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三重表征在高中化学课程中的融合与创新研究论文

摘要：本文旨在探讨三重表征在高中化学课程中的融合与创新，分析其在教学实践中的应用价值。通过对三重表征的内涵及其在高中化学教学中的重要作用进行阐述，本文提出了如何在高中化学课程中有效融合与创新三重表征的策略，以期为提高我国高中化学教学质量提供参考。

关键词：三重表征；高中化学；融合；创新；教学质量

一、引言

（一）三重表征在高中化学教学中的重要性

1.有助于提高学生的抽象思维能力

在高中化学教学中，三重表征包括宏观表征、微观表征和符号表征。宏观表征关注物质的宏观现象和性质，微观表征深入到原子、分子层面，而符号表征则运用化学方程式、结构式等符号表示。这