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一、活动名称：大班语言活动《小狗抬花轿》

二、活动目标

1.感知和理解故事的主要内容，培养幼儿的阅读兴趣。

2.通过模仿、表演等方式，提高幼儿的语言表达能力和表现力。

3.培养幼儿团结协作、乐于助人的品质。

4.提高幼儿对文学作品的欣赏能力和审美情趣。

三、活动准备

1.故事课件或图片、视频素材。

2.小狗、花轿、轿夫等角色扮演道具。

3.录音机、音响设备。

4.教师准备教案和教学素材。

四、活动过程

1.导入：

教师以生动有趣的语言描述故事背景，引导幼儿关注小狗抬花轿的故事。

2.讲述故事：

教师播放故事课件或图片，结合视频素材，讲述《小狗抬花轿》的故事。

故事内容：

从前，有一只聪明可爱的小狗，它住在一个美丽的村庄。有一天，村庄里要举行一场盛大的婚礼，新郎新娘邀请小狗来抬花轿。小狗非常高兴，它叫上了自己的好朋友，一起抬起了花轿。

花轿沿着村庄的小路前行，路过了绿油油的稻田、弯弯曲曲的小河，还经过了五彩斑斓的花海。小狗和它的朋友们一边抬着花轿，一边唱着欢快的歌。

突然，花轿陷进了泥潭里，小狗和朋友们怎么也抬不起来。这时，一位路过的大象伸出了援手，用它强壮的鼻子帮小狗们抬起了花轿。在大家的共同努力下，花轿终于顺利地到达了婚礼现场。

3.角色扮演：

教师组织幼儿进行角色扮演，分配角色（小狗、花轿、轿夫、大象等），让幼儿模仿故事中的情节，进行表演。

4.语言游戏：

教师设计一些与故事相关的语言游戏，如“小狗抬花轿”接龙、角色扮演问答等，让幼儿在游戏中进一步巩固故事内容。

5.总结与反思：

教师引导幼儿谈论故事中的情节，让幼儿说说自己最喜欢的故事角色，以及为什么喜欢这个角色。

同时，教师引导幼儿思考故事中传递的团结协作、乐于助人的精神，让幼儿认识到帮助别人是一件快乐的事情。

五、活动延伸

1.家园共育：

教师与家长沟通，让家长了解本次活动内容，鼓励家长在家中与幼儿一起阅读故事，引导幼儿讲述故事情节。

2.美术活动：

邀请幼儿用画笔描绘故事中的场景，如小狗抬花轿、大象帮忙等，提高幼儿的绘画能力。

3.社会实践：

组织幼儿参加社区公益活动，如帮助老人过马路、捡拾垃圾等，让幼儿在实践中体验助人为乐的喜悦。

六、教学反思

本次活动中，教师应以生动有趣的语言讲述故事，引导幼儿关注故事情节，激发幼儿的阅读兴趣。同时，通过角色扮演、语言游戏等形式，让幼儿在愉快的氛围中学习语言，提高幼儿的语言表达能力。

在教学过程中，教师要注意关注每一个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。此外，教师还应注重培养幼儿的团结协作、乐于助人品质，让幼儿在活动中收获成长。

七、附件：故事文本

《小狗抬花轿》

（故事文本内容丰富，此处省略，可根据活动需要自行编写或查找相关故事文本。）