习作(知识梳理+专项训练)语文统编版三年级上册(新教材).docx

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专题09习作

考情分析

一、题型

◎基础类:看图写一段话、根据词语/句子提示写片段、仿写课文段落、补全短文(续写/扩写简单内容)。

◎能力类:写身边熟悉的人、写一次难忘的经历、写想象作文。

二、重点

◎掌握完整句子的规范表达,做到语句通顺、无明显语病,正确使用标点符号(句号、问号、感叹号、逗号、引号等)。

◎学会按一定顺序写作,观察类习作能按“整体-局部”或时间顺序描写,叙事类习作能按“起因-经过-结果”梳理脉络。

◎具备基础的细节描写能力,能简单运用动作、外形、语言等描写方法,让内容更具体(如写动物写出外形特点,写事件写出关键动作)。

◎养成真实表达的习惯,习作内容贴合

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