习作（知识梳理+专项训练）语文统编版三年级上册（新教材）.docx

专题09习作

考情分析

一、题型

◎基础类：看图写一段话、根据词语/句子提示写片段、仿写课文段落、补全短文（续写/扩写简单内容）。

◎能力类：写身边熟悉的人、写一次难忘的经历、写想象作文。

二、重点

◎掌握完整句子的规范表达，做到语句通顺、无明显语病，正确使用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、引号等）。

◎学会按一定顺序写作，观察类习作能按“整体-局部”或时间顺序描写，叙事类习作能按“起因-经过-结果”梳理脉络。

◎具备基础的细节描写能力，能简单运用动作、外形、语言等描写方法，让内容更具体（如写动物写出外形特点，写事件写出关键动作）。

◎养成真实表达的习惯，习作内容贴合