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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、初中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

2、在教师职称评审中，上海市对初级中学教师申报一级教师职称的学历要求通常是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．硕士及以上学历

3、下列哪项属于体育课安全预防中的“准备活动”主要作用？

A．提高运动成绩

B．降低肌肉粘滞性，预防损伤

C．增强比赛心理素质

D．促进课后恢复

4、在体育教学评价中，强调关注学生个体差异和进步幅度的评价方式是？

A．终结性评价

B．相对性评价

C．形成性评价

D．绝对性评价

5、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，这主要体现了哪项职业道德要求？

A．爱国守法

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

6、在初中体育教学中，下列哪项最符合“健康第一”指导思想的实践？

A．以提高体育中考成绩为核心目标

B．优先安排竞技项目训练

C．注重学生体质提升与健康习惯养成

D．减少体育课时保障文化课学习

7、在教师专业发展中，下列哪项属于“校本研修”的主要形式？

A．参加全国统一教师资格考试

B．参与学校组织的集体备课与教学研讨

C．自行购买在线课程学习

D．申请国外访学项目

8、体育课中，学生进行800米跑后，出现轻度头晕、面色苍白，最可能的原因是？

A．低血糖

B．肌肉拉伤

C．脑震荡

D．皮肤过敏

9、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德

C．完成教学任务

D．尊重学生人格

10、在体育教学中，采用“分层教学”主要是为了应对学生的哪方面差异？

A．家庭经济状况

B．运动技能水平

C．课外兴趣爱好

D．班级职务分工

11、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中阶段体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．社会责任

D．体育品德

12、在教师职称评审中，上海市对初级中学教师申报一级教师职称的学历要求通常为？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．硕士及以上学历

13、下列哪项不属于体育课教学设计的基本要素？

A．教学目标

B．教学评价

C．学生家长职业背景

D．教学重难点

14、在体育教学中，采用“分层教学”主要依据学生的什么差异？

A．身高体重

B．运动技能水平

C．家庭经济状况

D．课外兴趣爱好

15、根据教育法规，教师对学生的体罚或变相体罚主要侵犯了学生的哪项权利？

A．受教育权

B．人格尊严权

C．人身自由权

D．隐私权

16、在体育教学中，下列哪种方法最有利于发展学生的合作意识？

A．个人计时跑

B．单人跳绳比赛

C．小组合作游戏

D．独立技术练习

17、根据上海市教师继续教育规定，中小学教师每5年需完成的继续教育学时不少于多少？

A．240学时

B．360学时

C．480学时

D．600学时

18、体育课准备活动的主要生理作用是？

A．增加脂肪储存

B．降低神经系统兴奋性

C．预防运动损伤

D．减少能量消耗

19、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪一角色？

A．知识传授者

B．榜样示范者

C．班级管理者

D．课程开发者

20、下列哪项评价方式最符合体育与健康课程的过程性评价理念？

A．仅依据期末体能测试成绩

B．结合出勤、参与度与进步情况

C．以比赛获奖为唯一标准

D．由学生互投最受欢迎奖

21、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，初中体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

22、在教师职称评审中，上海市对初级中学教师申报高级职称的教龄要求一般为？

A．担任一级教师职务满3年

B．担任一级教师职务满5年

C．从事教育教学工作满6年

D．担任二级教师职务满4年

23、下列哪项不属于体育课中“准备活动”的主要生理作用？

A．提高中枢神经系统兴奋性

B．增强肌肉弹性，预防损伤

C．直接提升最大摄氧量

D．促进内脏器官活动水平提高

24、根据教育学原理，下列哪项最能体现“因材施教”的教学原则？

A．统一布置相同的体育作业

B．按学生体能差异分