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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格，应当具备的最低学历要求是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．大学专科毕业及其以上

C．大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律维护者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由教学实施者转变为行政人员

3、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求？

A．认真批改作业，及时反馈

B．尊重家长，廉洁从教

C．钻研业务，提升素养

D．关爱学生，严慈相济

4、语文学科核心素养不包括以下哪一项？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．逻辑推理与计算

5、在阅读教学中，引导学生把握文章主要内容的首要方法是？

A．分析修辞手法

B．概括段落大意

C．背诵重点段落

D．模仿写作手法

6、下列关于“综合性学习”的表述，正确的是？

A．以教师讲授为主，系统传授知识

B．强调跨学科整合与实践体验

C．仅在语文课后作业中体现

D．目标是提高学生的机械记忆能力

7、教师在教学过程中应平等对待所有学生，尊重其个性差异，这体现了教育的？

A．公平性原则

B．强制性原则

C．营利性原则

D．封闭性原则

8、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程主导课堂讲解

B．学生参与问题探究与讨论

C．统一布置大量书面作业

D．频繁进行排名评比

9、小学语文教学中，识字写字教学应遵循的原则是？

A．多认少写，识写分流

B．只认不写，强化记忆

C．先写后认，重在应用

D．认写同步，齐头并进

10、教师在撰写教学目标时，应遵循“SMART”原则，其中“M”代表？

A．可管理的

B．可测量的

C．可模仿的

D．可记忆的

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

12、在小学语文教学中，识字教学的首要原则是

A.集中识字

B.音形义结合

C.多写多练

D.先学拼音后识字

13、下列哪项最能体现“素质教育”的本质特征？

A.注重考试成绩排名

B.以学生全面发展为本

C.强化应试训练

D.统一教学进度

14、《义务教育语文课程标准》提出，小学语文课程的基本理念是

A.以写作为中心

B.全面提高学生的语文素养

C.强化古诗文背诵

D.提高考试得分能力

15、教师在课堂教学中采用“启发式教学”，其理论基础主要源于

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知接受学习理论

D.社会学习理论

16、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是

A.主要用于学期末考核

B.重在甄别学生优劣

C.贯穿教学全过程

D.仅由教师进行评分

17、小学语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力属于哪个阅读层次？

A.感知性阅读

B.理解性阅读

C.评价性阅读

D.创造性阅读

18、教师专业发展的核心内容是

A.提高学历层次

B.增强教学反思能力

C.参加公开课比赛

D.获得荣誉称号

19、下列哪项不属于新课程倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.被动接受学习

20、在语文综合性学习中，最主要的目标是

A.提高识字量

B.培养听说读写综合能力

C.完成课后练习

D.背诵经典篇目

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

22、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现在？

A．由知识的传授者转变为学习的促进者

B．由课堂管理者转变为纪律维护者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由教学实施者转变为行政事务处理者

23、下列哪项最能体现语文课程的人文性特点？

A．注重拼音拼读规则的准确掌握

B．强调字词书写的规范性训练

C．通过古诗文教学陶冶学生情操

D．训练学生快速默读的能力

24、在小学语文阅读教学中，培养学生“提取信息”能力属于哪个