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;;;flag;roads;modernculture;(二)把握主旨大意
1.Whatisthetextmainlyabout?
A.LearningaboutBritishEnglish.
B.TheoriginoftheBritishname.
C.Learningaboutacountrythroughitshistory.
D.ThegeographyoftheUnitedKingdom.
;2.Matchthemainideaforeachparagraph.
Para.1A.Explainthefourinvasionsandtheirinfluences.
Para.2B.Statetopictobeexaminedinthereading.
Para.3C.Studyingthehistoryofthe
countrywillmakeonesvisitmuchmoreenjoyable.
Para.4D.Explainwhattheterm“GreatBritain”meansandhowitcameabout.
Para.5E.Explaindifferencesinthefourcountries.
答案:Paras.1~5BDEAC
;精读课文,完成以下学习任务
(一)阅读理解
1.Whathappenedinthe19thcenturyaccordingtothetext?
A.ThenearbycountryofWaleswasjoinedtotheKingdomofEngland.
B.TheScotlandwasjoinedtocreatetheKingdomofGreatBritain.
C.TheKingdomofIrelandwasaddedtocreatetheUnitedKingdomofGreatBritainandIreland.
D.ThesouthernpartofIrelandbrokeawayfromtheUK.
;2.Whichofthefollowingisthedifferentareaofthefourcountries?
A.Flag. B.Currency.
C.Militarydefence. D.Legalsystems.;3.WhoconqueredEnglandafterthewell-knownBattleofHastings?
A.TheRomans.
B.TheAnglo-Saxons.
C.TheNormans.
D.TheVikings.
;4.Whatstheauthorsattitudetowardsstudyingthehistoryofacountry?
A.Supportive. B.Neutral.
C.Indifferent. D.Doubtful.
;5.HowmanypartscanyouseeinthemapoftheUnitedKingdom?
A.Fiveparts. B.Fourparts.
C.Threeparts. D.Twoparts.
;[Tip]
依据地图识别有效信息
在阅读过程中,如果文章给出地图,首先判断地图的类型以及功能,然后思考地图展示的内容以及一些标记的含义。从地图中获取有效信息,有助于更好地理解文章。如第5题可以从课文提供的英国的行政区划图中得出答案。
;(二)阅读表达
1.WhyiseachpartoftheUKcalled“acountry”?
Althoughtheycooperateinsomeareas,theyhavemanydifferences,includingeducationsystems,legalsystemsandsoon.
;2.Whyshouldwelearnaboutthehistoryofacountry?
Becausestudyingthehistoryofacountrywillhelpsolveyourpuzzleandmakeyourvisitmuchmoreenjoyable.
3.WhyisL
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