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学而优教有方
专题02：填空题
目录概览
题型1研究土壤
题型2固体和液体
题型3地球上的水体
题型4空气的性质
题型5材料的演变
题型演练
题型1研究土壤
1．小科把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置3分钟观察，沙砾位于最（填“上”或“下”）层。
2．腐殖质越多，土壤颜色就越，土壤也就越。
3．用纸巾包住土壤，使劲握一握，再摊开纸巾，可以观察到纸巾湿了，这说明土壤中含有。
4．在很多干旱和半干旱地区，由于气候原因，降水量小，土壤中的粉粒、黏粒容易被风吹走，久而久之就造成土壤。
5．许多植物生长在土壤中，土壤为植物提供，如农田中的高粱、河边的柳树等。?
6．探究土壤渗水性实验中，要准备三个相同的，分别装入等量的三种土壤，倒入同样多的水，比较渗水效果。
7．土壤不是天生就有的，它是由经过风化、动植物残体分解等长期过程形成的。
8．腐殖质通常是色的，它能为植物生长提供，对植物很重要。?
9．土壤资源很珍贵，我们可以通过、垃圾分类、不破坏草地等方法保护土壤。
10．非法取土会直接破坏表层，引发水土流失，甚至让土地永久失去农业或生态利用价值。
11．植物对土壤有保护作用，因为植物的扎进土壤里，能抓住土壤，减少水流冲击造成的流失。
12．我们可以通过观察土壤标本的、等特点，了解土壤的基本情况。
13．黑龙江的土壤多为，土地肥沃，适合种植；陕西的土壤多为黄土，适合种植土豆。
14．鉴别土壤种类的简易方法是“手握成团”：能捏成团且抛到地上不散开的是，能捏成团但抛到地上会散开的是。
15．土壤按砂粒和黏土的含量可分为三类，分别是、黏质土和。
题型2固体和液体
16．固体具有固定的形状，把它放在不同形状的盒子里，它的不会发生改变。
17．在相同的条件下，食盐和小苏打相比，在水中的溶解能力更强。
18．像石头、橡皮这样，有固定形状和体积的物体，我们称之为。
19．我们可以用、等方法比较不同液体的轻重。?
20．液体确定的体积，是用来测量液体体积的工具，液体体积常用的单位有、升。
21．物体的三种基本状态是、和，水在不同条件下会发生状态变化。
22．物体可以分为、液体和三种类型，石头和沙属于，
23．我们能将水从杯子倒入碗中，是因为液体没有固定的，能适应容器形状。
24．液体没有确定的，但有确定的体积和质量。
25．吃面包时掉的碎屑（填“是”或“不是”）固体，构成面包的物质（填“有”或“没有”）改变。
26．生活中有时需要我们分离混合物，如用磁铁吸引的方法分离木屑和铁屑，用的方法分离水中的不溶物。
27．花生油是，大米是，阳台外流动的风是。
28．对比实验的重要特征是每组实验只能改变个条件，其他条件保持一致。比如，探究温度与溶解快慢的关系时，只有水的不同，其他条件都相同。
29．动物园门口有几个大大的，用石头拴着的各种形状的充气气球。通过学习我们知道，气球里的空气属于，石头属于，园内的湖泊水属于。
A．液体????B．气体????C．固体
30．在用酒精灯加热浓盐水的过程中，等看到有白色的晶体析出时，要用慢慢的搅拌，搅拌时身体不要凑得，以免蒸发皿中的固体溅出烫伤皮肤。
题型3地球上的水体
31．、湖泊、池塘、水库是地表常见的水体。湖泊、池塘、水库属于
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