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Unit8备课说明
一、单元内容:你读过《金银岛》吗？
二、教学目标:
【知识目标】:掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。【能力
目标】:能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握阅读
策略；能读懂介绍名著的文章。【目标】:通过开展角色表演等活动，
培养学生阅读。通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶
思想情操。
三.教学重点:
短语:充满，快点，削减，看到正在做某事，迫不及待地做某事，自...
以来，互相信任，提醒...，去过
句子:你读过《小妇人》吗？它怎么样？《雾都孤儿》是关于一个出海并发
现了一个充满宝藏的岛屿的男孩的故事。他们在这里多久了？每次萨莉在
馆时，她都会看着许多她还没有读过的书，迫不及待地想读它们。从
那以后，她就成了乡村音乐的粉丝。这让我们想起生活中东西
是免费的语法：现在完成时。
四、教学难点:现在完成时与一般过去时的区别
学习have的用法
五、教具准备:PPT
六、安排:
Unit8备课说明
一、单元内容：HaveyoureadTreasureIsland?
二、教学目标：
【知识目标】：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。
【能力目标】：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握
阅读策略；能读懂介绍名著的文章。
【目标】：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读。通过本单元的
阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。
三．教学重点：
短语:fullof,hurryup,cutdown,seesb.doingsth.,cantwaittodosth.,ever
since,trustoneanother,remindsb.that…,havebeento,
句子:HaveyoueverreadLittleWomenyet?
Whatsitlike?
OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfullof
treasures.
Howlonghavetheybeenhere?
Everytimesheisinthelibrary,Sallylooksatthemanybooksshehasnt
readyetandcantwaittoreadthem.
Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.
Itremindsusthatthebestthinginlifeisfree….
语法：现在完成时。
四、教学难点：现在完成时与一般过去时的区别
学习have的用法
五、教具准备：PPT
六、安排：
SectionA1(1a‑2d).1
SectionA2(3a‑3c).1
SectionA3(语法聚焦‑4c).1
SectionB1(1a‑1d).1
SectionB2(2a‑2e).1
SectionB3(3a‑自我检查).1
共计6
部分A1(1a–2d)
教学目标知识目
标
A.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习“already,yet”在现在完
成时中的
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