外研版五年级英语Module 7 Unit 1动物助人与能力探索.pdfVIP

外研版五年级上册英语

模块7社区

单元1他看不见。

教学内容:

单元1他看不见。

学习任务:

狗在社区中非常有用。他/她/他们自己无法很好地行走/。

这只狗帮助他/她。

功能：

谈论动物对人类的帮助谈论

人们能做和不能做的事情

运用任务:

1.结合课文和自己的生活，谈谈狗对人类的帮助；2.基

于人们自身的某些局限性，描述动物对人类的帮助；3.

设计保护动物的海报，介绍它们对人类的帮助。

教学程序:

1.热身复习围绕can与学生进行交流：Canyouyfootball?Canyourun

fast?学生回答Yes,Ican./No,Ican’t.让学生两人一组练习问答。给学生一些

或单词可以使练习有较强的针对性。说：Canyouwritewords?学生回答：

Yes,Ican.接着说Icanwritewords,too.引出下面的内容。2.任务呈现与课

文导入分别拿出、自行车的，说：Telephonesareveryusefulin

thecommunity.Bikesareveryusefulinthecommunity.用汉语解释useful和

community的意思，同时板书单词，重复读，学生跟读。

外研版五年级上册英语

Module7Community

Unit1Hecan’tsee.

教学内容：

Unit1Hecan’tsee.

学习任务：

Dogsareveryusefulinthecommunity.

He/She/Theycannotwalk/hearwellbyhimself/herself/themselves.

Thisdoghelpshim/her.

功能：

谈论动物对人类的帮助

谈论人们能做和不能做的事情

运用任务：

1.结合课文和自己的生活，谈谈狗对人类的帮助；

2.基于人们自身的某些局限性，描述动物对人类的帮助；

3.设计保护动物的海报，介绍它们对人类的帮助。

教学程序：

1.热身复习

围绕can与学生进行交流：Canyouyfootball？Canyourunfast？学生回答Yes，

Ican./No,Ican’t.

让学生两人一组练习问答。给学生一些或单词可以使练习有较强的针对性。

说：Canyouwritewords?学生回答：Yes,Ican.接着说Icanwritewords,too.引

出下面的内容。

2.任务呈现与课文导入

分别拿出、自行车的，说：Telephonesareveryusefulinthecommunity.Bikes

areveryusefulinthecommunity.用汉语解释useful和community的意思，同时板书单词，

重复读，学生跟读。

启发学生说出相同的例子。可用或其他方式提示：学校，桶，动物等。问学

生，为什么这些对人们很有用呢？把注意力集中到动物身上。引出动物对人类的帮助。

3.课文教学

(1)学习单词

用动画片或大挂图加磁带呈现。给学生看一张画有盲人和导盲犬的，说

这个看不见。他是盲人。他不能自己很好地走路。板书blind和byhimself。

重复blind，说明byhimself的意思。指向中的导盲犬说Look,thisdoghelpshim.重

复说黑板上的单词，让学生跟着说。

说H