2026届高考语文复习：图文转换+课件.pptxVIP

学习任务4:图文转换学习主题八语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

题型1:图(徽标、漫画、图片)文转换一、徽标类徽标,即徽记、标志,它言简意赅,高度凝练,意蕴丰富。徽标一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计的,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等,有时甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类图文转换题,需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在题目中,颜色要素一般不作为重要元素来考虑,所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题等。

解答徽标题“三步骤”

右图是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。答案示例:该图标由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个圆环组成,图标的中心部分表示人类赖以生存的环境;外围十个圆环环环相扣,其寓意为全民联手保护环境。解析先分析构图要素,然后结合徽标的标题和主题分析其寓意。

二、漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画,通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画的构成:①标题(往往告知或暗示漫画的主题思想,可以没有);②注释(是对画面情景的提示与注解,可以没有);③主体(是画面各“因素”构成的情景)。常见的漫画题题型:①描述(说明)漫画内容;②解释漫画寓意;③给漫画拟写标题;④综合考查(拟写公益广告语或评价漫画的特点、好处)。

解读漫画“三步骤”步骤说明第一步,读画面,明白画中“有什么”1.看标题。标题是漫画的眼睛,有时透过这“画眼”,可洞察整幅画的主题。审画时,考生要把标题同漫画的内容结合起来进行分析,进而把握漫画的寓意。2.看画面。漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默诙谐的画面,用以说明某种观点。因此,分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。

续表步骤说明第一步,读画面,明白画中“有什么”3.看画中文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。考生在解答漫画题时,要仔细品味漫画中的文字,认真思考这些文字中隐含的观点,它有时是考生理解漫画寓意的金钥匙。4.看夸张处。漫画为了说明某种观点,常常以变形、夸张的方式描绘人物行为或场景。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,就是漫画所要表达的寓意。

续表步骤说明第二步,深理解,想象作者“指什么”漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时,考生应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。考生要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因,由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

续表步骤说明第三步,精表达,依据类型“巧作答”考生在掌握了漫画的内容和主旨后,就可以开始答题了,答题时要掌握三种常见题型的解题方法。1.介绍或描述漫画内容的解题方法对于这类题型,考生只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可,不需要进行评论或联系社会现实探讨寓意。不可过度解读漫画,不可用主观想象代替画面中的东西。

续表步骤说明第三步,精表达,依据类型“巧作答”解读漫画时,在整体上要做到“总—分—总”,起笔一句点明介绍对象,然后依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等)介绍画面内容。2.概括寓意的解题方法概括画面的主题,先要认真、细致地观察和分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为;再挖掘隐含信息,进一步提炼、概括。通常采用联想的方法,由物及人,彰显意义。3.拟写标题的解题方法拟写时,先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体(人或物)和主题,然后围绕其拟写标题。可以直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可以紧扣主题来命名。

欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。

答案(1)(示例)缸里的鱼:完了,一用力竟然把兄弟给玩到外面去了。早知道跷跷板也这么危险,我就不应该这么用力啊。缸外的鱼:这小子平时表现出一股子亲热劲儿,可现在抓住机会就把我给跷到外面来了。我太傻了,竟然没意识到这小子鱼面兽心。(2)(示例)寓意:凡事都得有个度,过犹不及。解析(1)注意所选对象的处境及心理,要符合情境,