原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
4.5.3相似三角形的应用
一、教学目标
知识与技能
1.进一步巩固相似三角形的知识．
2.能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高
度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题、盲区问题）等的一
些实际问题．
3.通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解
数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力．
过程与方法
经历分析实际问题中已知条件，建立数学模型，进而利用相似三
角形知识解决问题
态度与价值观
体会数学和现实生活的紧密联系
文档评论（0）