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2025年幼儿园春季开学疫情防控工作方案范文及制度

为切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据当前疫情防控形势及上级部门相关要求，结合本园实际，特制定本方案及相关制度。本方案旨在科学、精准、有效地落实各项防控措施，为孩子们营造一个安全、健康、温馨的学习生活环境。

一、总体要求

（一）指导思想

以幼儿健康成长为首要目标，坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的原则，将疫情防控工作常态化、精细化，统筹推进幼儿园疫情防控与教育教学工作，确保春季开学平稳有序。

（二）基本原则

1.生命至上，安全第一：始终把师幼生命安全和身体健康放在首位，各项工作均以保障安全为前提。

2.预防为主，常备不懈：加强日常监测和预警，做到早发现、早报告、早隔离、早处理。

3.科学防控，精准施策：依据最新的科学指引和防控要求，结合幼儿园实际情况，制定切实可行的措施，避免形式主义。

4.全员参与，联防联控：建立幼儿园、家庭、社区协同防控机制，形成防控合力。

（三）工作目标

有效预防和控制疫情在园内发生和蔓延，保障正常的教育教学秩序，维护幼儿园的和谐稳定，为幼儿提供一个健康、安全的成长环境。

二、科学统筹，夯实开学前准备工作

（一）健全组织领导与责任体系

成立由园长任组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为成员的疫情防控工作领导小组，明确各岗位职责，将防控责任落实到岗、到人。定期召开防控工作会议，分析研判形势，部署重点工作。

（二）完善制度预案与培训演练

1.修订完善制度：根据最新防控要求，及时修订幼儿园传染病预防控制管理制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、通风消毒制度、隔离制度、应急处置预案等。

2.加强培训演练：开学前组织全体教职工进行疫情防控知识、技能及应急预案培训，重点培训晨午检、消毒方法、应急处置流程等。组织至少一次应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升教职工应急处置能力。

（三）全面排查与健康监测

1.师生健康排查：开学前，对所有教职工及幼儿的健康状况、旅居史、接触史等进行全面排查。教职工需持健康证明返岗。幼儿家长需如实填报健康信息，确保无异常情况方可入园。

2.重点人群管理：对有特殊情况的师生，严格按照相关规定执行健康管理措施，符合条件后方可返园。

（四）物资储备与环境整治

1.防疫物资储备：根据园内师生数量，提前储备足量、合格的口罩、洗手液、手消毒剂、消毒液、体温计、呕吐物处理包、紫外线消毒灯等防疫物资，并规范管理和使用。

2.园所环境清洁消毒：开学前对幼儿园进行一次彻底的清洁消毒，重点对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、食堂、保健室、隔离观察室、玩具、图书、餐具、毛巾、地面、门窗等进行清洁和预防性消毒。保持室内外环境整洁卫生，消除卫生死角。

3.设施设备检查：检查并维护通风、空调、饮用水、消防等设施设备，确保正常运行。设置相对独立的隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施。

（五）家园沟通与宣传引导

通过家长会、告家长书、微信公众号等多种形式，向家长宣传幼儿园疫情防控措施、幼儿入园须知（如健康监测、物品准备等），争取家长的理解、支持与配合，共同做好幼儿健康管理。

三、精细管理，筑牢开学后日常防线

（一）入园离园管理

1.错峰错时：实行错峰入园和离园，合理安排各年龄段幼儿的入园、离园时间，避免家长和幼儿在园门口聚集。

2.入园检查：在园门口设置检查点，由保健医、保安及值班教师对入园幼儿进行晨检，观察幼儿精神状态，测量体温，询问有无不适。发现异常者，立即由家长带回，并做好记录。教职工入园同样需进行体温检测和健康状况询问。

3.规范接送：家长送至园门口指定区域后即停即走，不进入园内。鼓励步行或私家车接送，避免乘坐公共交通工具。

（二）晨午检与健康监测

1.每日晨午检：班主任每日早晨和中午对幼儿进行健康观察和体温测量，做好记录。发现体温异常或有咳嗽、乏力、腹泻等症状的幼儿，立即启动应急预案，通知家长并送至隔离观察室，由保健医进一步评估。

2.因病缺勤追踪：严格执行因病缺勤追踪登记制度，对缺勤幼儿及时了解原因，特别是因病缺勤的，要追踪病情进展，痊愈后需持相关证明方可返园。

（三）日常活动与生活管理

1.加强通风换气：每日开窗通风，保持室内空气流通。在天气允许的情况下，尽可能长时间开窗通风，每日至少通风数次，每次通风时间不少于规定时长。

2.科学佩戴口罩：根据当日实际情况及指引，决定是否佩戴口罩。教职工在园内根据工作需要科学佩戴口罩。幼儿在园期间，根据年龄特点和活动场景，遵循卫生保健人员指导科学佩戴或不佩戴口罩。

3.手卫生习惯培养：教育幼儿养成勤洗手的良好习惯，掌握正确的洗手方法。在入园后、餐前、便后、活动前后、接触公共物品