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三年级上册第五单元复习三年级上册第五单元复习
体会作者如何留心观察周围事物留心观察事物的好处:
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会认字14舱啦鹦鹉衔15蒲英耍茸欠拢cānglāyīngwǔxiánpúyīngshuǎróngqiànlǒng
请“√”画出红色字正确读音船舱(cāngchāng)英语(yīnyīng)鹦鹉(yīngyīn)玩耍(suǎshuǎ)衔着(xiánqián)合拢(lǒngnǒng)√√√√√√
chòng()chōng()shèng()chéng()lā()la()多音字啦啦队来啦啦盛盛开盛饭冲冲着冲澡
多音字句子填空请给括号里的字选择正确读音,填序号球场上的(啦)____啦队正喊着口号,后勤同学用大盆(盛)____好水,(冲)____着刚下场的队员跑过去递水。①lā②la③shèng④chéng⑤chòng⑥chōng①④⑤
易错字14搭亲祖披摇停羽翠蓝静悄吞捕15蒲英盛耍使劲脸欠朝钓察拢喜上下结构左边是“礻”上部是“而”右部是“勺”上部第一笔和第四笔都是横折右边是“龙”
易错字辨析下列选项书写完全正确的一项是()D
披()坡()拢()扰()耍()要()钓()钩()悄()消()形近字披风山坡钓鱼鱼钩蓝()篮()蓝色竹篮玩耍想要打扰合拢悄悄消失
14母亲外祖父船夫羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼15草地蒲公英盛开玩耍一本正经使劲钓鱼观察合拢张开喜爱重点词语
近义词配对
反义词配对
()蓑衣()小鱼()水里()的小鸟()的羽毛()的长嘴()的草地词语搭配披着彩色衔着冲进翠绿红色金色
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课文回顾14.《搭船的鸟》留心观察善于发现雨天船上的情景翠鸟外貌捕鱼的情景羽毛翅膀长嘴翠绿的蓝色的红色的冲飞衔站吞外形美丽动作敏捷体现人与自然的和谐整体局部
谁+做什么仿写:雨点打在船篷上沙啦沙啦地响。仿写(含有拟声词):雨水打在叶子上嘀嗒嘀嗒地响。
重点句子这是作者的心理描写,连用三个问句,猜测小鸟的目的,写出了翠鸟突然出现带给“我”的惊喜与好奇。为后文观察小鸟作铺垫。改为陈述句:难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
课文回顾15.《金色的草地》留心观察善于发现蒲公英盛开的情景兄弟俩在草地上玩耍的情景时间顺序早中晚绿色的金色的绿色的合拢张开合拢对大自然的热爱之情
重点句子“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”仿写句子:你看,漫天的星星就像洒满草坪的花朵,点缀着这片夜空。本体喻体运用比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作人的手掌。这样写的好处是更加真实形象地描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的。
重点句子多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!仿写句子:多么明朗的天空!多么洁白的云朵!多么浓郁的香气!多么好看的桂花!运用感叹的语气,表达了对草地以及蒲公英的赞美。同时又是对上文的总结。
只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。示例:含羞草就像一个害羞的小姑娘,当手指触碰到它的叶子,它会迅速合拢,叶片还会下垂,等过一段时间没有碰它后,它又会慢慢张开。课后习题
①《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,通过对它外貌和动作的描写,表现了“我”对翠鸟观察得细致,展示了人与自然的和谐共处。②《金色的草地》中,讲述了兄弟俩发现草地变色、互吹蒲公英、观察蒲公英的故事,展示了勤于观察的乐趣,抒发了作者对大自然的喜爱之情。掌握两组反义词:合拢——张开盛开——凋零课文感知
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