六年级语文下册《回顾拓展二》教学设计.docx

六年级语文下册《回顾拓展二》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，紧扣六年级下册语文教学核心要求，以语文核心素养培育为核心导向。在知识与技能维度，聚焦阅读理解、写作应用、文学鉴赏三大核心概念，明确文本信息精准提取、写作手法灵活运用、文学作品深度解读等关键技能；认知水平进阶路径为：从识记文本基础信息，到理解文本深层内涵，再到应用知识进行写作创作，最终实现综合运用多元方法开展文学鉴赏。

在过程与方法维度，贯穿学生主体、教师主导的教学理念，融入启发式教学、合作探究学习、实践应用导向等学科思想方法，着力培养学生自主学习能力、团队协作意识