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六年级英语上册《Wheredoyoulive?》科普版教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准依据与解读
本课内容严格遵循《英语课程标准》要求,聚焦学生综合语言运用能力的培养。在知识与技能维度,核心内容围绕居住地的询问与描述展开,关键技能指向一般疑问句在居住地信息交流中的规范运用;认知层面要求学生理解居住地相关语言表达逻辑,并能在实际交际中灵活应用。过程与方法维度,倡导通过情境创设、任务驱动、合作探究等教学模式,提升学生语言实践能力。情感·态度·价值观维度,旨在培育学生的社交意识、跨文化交际素养及多元文化包容态度。核心素养导向下,重点发展学生的语言意识、思维品质与文化感知能力。
2.
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