中医学大一《发热的中医认知与常用中药应用》教学设计.docx

中医学大一《发热的中医认知与常用中药应用》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计依据《中医学课程标准》构建，聚焦发热的中医认知及中药选用核心知识模块。在知识与技能维度，明确核心概念为发热的中医病因病机、常见证候分型及治疗原则，关键技能涵盖中药功效、适应症、禁忌症辨识及配伍原则应用；要求学生达成“了解基础概念—理解核心机制—掌握分型与治则—运用知识选药”的递进式学习目标。

在过程与方法维度，贯穿辨证论治、中药配伍、临床实践等中医学科核心思想方法，设计案例析因、小组研讨、临床模拟实践等学习活动，引导学生实现“理论—实践—反思”的闭环学习。

在情感·态度·价值观与核心素养维度，以培养中医思维、实践能