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基于核心素养的初中物理课堂形成性评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中物理课堂形成性评价体系的构建，旨在提高物理教学质量和学生的物理素养。通过分析当前物理教学中评价体系存在的问题，提出基于核心素养的初中物理课堂形成性评价体系构建的策略，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中物理；形成性评价；评价体系

一、引言

在新时代的教育改革背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。物理学科作为自然科学的重要组成部分，培养学生的物理核心素养具有重要的现实意义。物理课堂形成性评价体系作为教学评价的重要手段，对于促进学生的全面发展具有重要意义。然而，当前物理教学中的评价体系存在