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小学校园文化建设对学生爱国主义精神的培育实践论文

###摘要

小学校园文化建设是培育学生爱国主义精神的重要载体，通过环境浸润、活动体验、制度规范等隐性课程路径，以及历史叙事、劳动实践、艺术创作等具象化实践，将抽象的爱国主义情感转化为小学生可感知、可参与、可内化的生活体验。本文立足小学教育实际，探讨校园文化建设中爱国主义精神培育的核心概念与实践逻辑，为落实立德树人根本任务提供具体可行的思路。

**关键词**：校园文化；爱国主义精神；小学生；隐性课程；实践培育

###一、概念阐述

####（一）校园文化作为爱国主义精神培育的隐性课程载体

校园文化并非简单的环境布置或活动堆砌，而是通过潜移默