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基于任务驱动的初中语文《骆驼祥子》阅读教学设计论文

摘要：本文以初中语文教材中的《骆驼祥子》为例，探讨了基于任务驱动的阅读教学设计策略。通过分析任务驱动教学的理论基础，结合《骆驼祥子》文本特点，提出了具有实用性的教学设计方法，旨在提高初中生对文学作品的鉴赏能力和阅读理解能力。

关键词：任务驱动；初中语文；《骆驼祥子》；阅读教学设计

一、引言

《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深刻的社会意义，成为初中语文教材中不可或缺的一部分。然而，在传统的阅读教学中，教师往往注重对文本内容的解析，而忽视了学生主体性的发挥。为了改变这一现状，本文提出了基于任务驱动的初中语文《骆驼祥