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高中物理“物理教学与科学探究精神培养”研究论文
摘要：本文旨在探讨高中物理教学中如何培养学生的科学探究精神。通过分析物理教学与科学探究精神的内涵，提出了具体的教学策略，以期提高学生的科学素养，为我国科技人才的培养奠定基础。
关键词：高中物理，教学，科学探究精神，培养
一、概念阐述
（一）物理教学的概念及其内涵
1.物理教学的内容涵盖广泛，包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理等多个领域。物理教学旨在引导学生掌握物理知识，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生的科学素养。
2.物理教学的核心任务是传授物理知识，同时注重培养学生的科学思维方法和科学探究能力。物理教学强调理论联系实际，通过实验、
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