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基于实验教学的初中生物课程学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文以实验教学为载体，探讨如何在初中生物课程中培养学生的自主学习能力。通过分析当前教育现状，提出了两个关键问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，旨在为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：实验教学；初中生物；自主学习能力；培养策略

一、问题的提出

（一）实验教学在初中生物课程中的重要性

1.有助于激发学生的兴趣和好奇心

初中生物实验教学通过实践操作，将抽象的理论知识具体化、形象化，使学生能够直观地观察到生物现象，从而激发他们对生物学的兴趣和好奇心。例如，在观察植物细胞的实验中，学生可以亲手制作玻片，观察细胞的结构，这种亲身体验让