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高中历史课程中家国情怀培育的跨文化比较研究论文

摘要：本文以高中历史课程为载体，通过跨文化比较的视角，探讨家国情怀培育的有效途径。通过对不同文化背景下家国情怀的内涵、特点及其在历史教育中的体现进行分析，为我国高中历史教育提供有益的启示。

关键词：高中历史；家国情怀；跨文化比较；教育启示

一、引言

（一）1.家国情怀在历史教育中的重要性

家国情怀，是一种对国家、民族和家乡的深厚情感，它是中华民族优秀传统文化的核心内涵之一。在高中历史课程中，培育学生的家国情怀具有重要意义。首先，家国情怀是激发学生爱国情感、增强民族自豪感的基石。历史教育旨在让学生了解国家的发展历程，感受民族的伟大，从而激发他们的