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2025教师资格证小学《教育教学能力》真题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立自主性与克服羞怯疑虑

B.发展主动性性与克服内疚感

C.建立同一性与避免角色混乱

D.建立亲密感与避免孤独感

2.小学语文教学中的“随文识字”方法，主要体现了哪种教学原则？（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

3.教师在课堂上运用故事、图片等直观教具帮助学生理解抽象概念，这主要运用了哪种直观形式？（）

A.实物直观

B.模像直观

C.言语直观

D.情境直观

4.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是教学过程中注重（）。

A.知识的传授

B.能力的培养

C.情感的体验

D.规则的遵守

5.小学阶段的德育工作重点应放在（）。

A.道德知识的系统学习

B.社会公德和行为规范养成

C.高尚品德和人生理想的树立

D.科学家和英雄人物的榜样学习

6.学生小华性格内向，不善言辞，但在绘画方面很有天赋。教师应遵循哪种教育理念来指导小华的发展？（）

A.成长主义理念

B.素质教育理念

C.因材施教理念

D.统一标准理念

7.小学数学课上，教师组织学生进行“测量校园长度”的活动，这属于哪种课程资源开发与利用？（）

A.教科书资源的开发

B.教学设备资源的开发

C.师生资源（人）的开发

D.自然环境资源的开发

8.课堂提问时，教师设计了一系列由易到难、层层递进的问题，目的是为了（）。

A.检查学生对知识的掌握程度

B.激发学生的思维和探究兴趣

C.维持课堂秩序，防止学生分心

D.展示教师的教学能力和风采

9.小学教师小张经常在课后与家长沟通学生的学习情况和行为表现，这种家校合作方式主要是（）。

A.家访

B.开家长会

C.班级家长委员会

D.电话或网络沟通

10.根据新课程改革的要求，小学教学评价应强调（）。

A.评价主体的单一性

B.评价标准的统一性

C.评价结果的确定性

D.评价方式的多样性和发展性

11.“教育机智”是教师劳动特点的体现，它要求教师能够（）。

A.严格遵守教学计划

B.对所有学生一视同仁

C.机智灵活地处理课堂突发状况

D.不断更新知识结构

12.小学班级管理中，“无意识教育”主要指（）。

A.通过课堂教学进行的有目的教育

B.通过班级环境布置、规章制度等进行的潜移默化的教育

C.通过课外活动进行的有计划教育

D.通过教师个人魅力对学生产生的教育影响

13.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

14.教师专业发展的最基本途径是（）。

A.参加学历提升培训

B.进行教学反思

C.获得更高职称

D.参加学术会议交流

15.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.公办和民办并重

B.国有和私立并存

C.全日制和寄宿制选择

D.公办为主，民办为辅

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请仔细阅读材料，并根据要求回答问题。）

16.材料：某小学五年级语文课上，教师讲授《草船借箭》一课时，为了让学生理解诸葛亮的智慧，设计了这样一个情境：请学生扮演周瑜、诸葛亮、鲁肃等角色，模拟当时的对话和情景。课堂气氛活跃，学生参与度高，对故事内容理解深刻。

问题：

（1）该教师运用了哪种教学方法？请简述该方法的特点。

（2）运用该方法时应注意哪些问题？

17.材料：小明是某小学三年级学生，平时学习态度端正，但数学成绩总是不理想，尤其是应用题理解困难。教师多次找小明谈心，鼓励他，但效果不明显。家长也反映小明在家做作业很慢，经常出错。教师注意到小明性格有些孤僻，很少与同学交往。