第五讲 关爱心理健康 共创和谐世界 教学设计.docx

第五讲关爱心理健康共创和谐世界教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本讲教学设计紧密围绕心理健康教育课程标准核心要求，聚焦学生心理健康意识提升与自我调节能力培养。知识与技能维度，明确核心概念包括心理健康基础定义、心理压力的识别维度与应对体系、人际关系构建技巧等，关键技能涵盖心理自我评估方法、情绪调控技术、高效人际沟通策略；认知层面要求学生达成“了解理解应用”的递进目标，即掌握心理健康基础知识，明晰心理压力的多维影响，能运用所学策略开展自我调节与人际互动。

过程与方法维度，强调通过小组协作探究、情境角色扮演、真实案例剖析等体验式活动，推动学生对心理健康知识的内化吸收。情感·态度·