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2025高考新高考I卷生物练习题试卷+参考答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.下列关于细胞结构与功能叙述正确的是：

A.线粒体内膜上的酶催化ATP的合成

B.核糖体由RNA和蛋白质构成，是遗传信息的转录场所

C.内质网是蛋白质合成和加工的场所

D.液泡中的溶酶体可以分解细胞内的有害物质

答案：C

2.下列关于生物体内物质运输的叙述正确的是：

A.葡萄糖通过主动运输方式进入红细胞

B.氨基酸通过被动运输方式进入小肠上皮细胞

C.脂肪酸通过自由扩散方式进入细胞

D.氧气通过协助扩散方式进入细胞

答案：C

3.下列关于遗传信息的传递过程叙述正确的是：

A.DNA复制过程中，子链的合成方向是5→3

B.遗传信息的传递遵循中心法则

C.翻译过程中，tRNA的反密码子与mRNA上的密码子配对

D.基因表达过程中，基因的选择性表达决定了生物的性状

答案：C

4.下列关于生态系统成分和功能的叙述正确的是：

A.生产者通过光合作用将无机物合成有机物

B.消费者通过摄食生产者获取能量

C.分解者通过分解动植物遗体获得能量

D.生态系统中的能量流动具有单向性和非循环性

答案：D

5.下列关于生物进化的叙述正确的是：

A.自然选择是生物进化的唯一动力

B.遗传变异为生物进化提供原材料

C.共同祖先是指生物种类在进化过程中形成的共同特征

D.物种形成过程中，隔离是必要的条件

答案：D

6.下列关于实验操作的叙述正确的是：

A.在观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用显微镜观察

B.在探究酵母菌种群数量变化实验中，需要用计数板计数

C.在观察植物细胞质壁分离及复原实验中，需要用显微镜观察

D.在测定酶活性实验中，需要保持实验条件一致

答案：D

715.（略）

二、非选择题（共60分）

16.（10分）阅读以下材料，回答问题。

材料一：某生物体细胞中，染色体上有甲、乙两个基因。甲基因编码产生的蛋白质A具有催化作用，乙基因编码产生的蛋白质B具有调控作用。

（1）请用箭头和文字表示甲、乙基因的转录和翻译过程。（2分）

（2）若甲基因发生突变，导致蛋白质A的功能受到影响，请推测可能的原因。（2分）

（3）若乙基因发生突变，导致蛋白质B的功能受到影响，请分析可能产生的后果。（2分）

（4）请简述基因突变对生物进化的重要意义。（2分）

答案：

（1）甲基因→mRNA→蛋白质A；乙基因→mRNA→蛋白质B

（2）可能原因：基因突变导致蛋白质A的结构发生改变，影响其催化功能。

（3）可能后果：蛋白质B失去调控作用，可能导致生物体内某些生理过程紊乱。

（4）基因突变为生物进化提供原材料，使生物种群在自然选择的作用下不断进化。

17.（15分）阅读以下材料，回答问题。

材料二：某植物在正常生长条件下，叶片呈绿色。在干旱条件下，叶片逐渐变为红色。研究发现，干旱条件下，植物体内的激素水平发生变化，导致叶片颜色改变。

（1）请简述干旱条件下，植物体内激素水平变化对叶片颜色的影响。（3分）

（2）请设计一个实验方案，验证干旱条件下植物体内激素水平的变化对叶片颜色的影响。（6分）

（3）请分析干旱条件下，植物体内激素水平变化对植物生长的意义。（3分）

答案：

（1）干旱条件下，植物体内激素水平发生变化，导致叶片中的色素含量和分布发生变化，从而使叶片颜色改变。

（2）实验方案：

①选取生长状况相同的植物若干株，分为对照组和实验组。

②对照组正常供水，实验组干旱处理。

③在干旱处理后，分别测定两组植物体内的激素水平。

④观察并记录两组植物叶片颜色的变化。

（3）干旱条件下，植物体内激素水平变化有利于植物适应干旱环境，减少水分蒸发，提高植物的抗旱性。

18.（15分）阅读以下材料，回答问题。

材料三：某生态系统中有A、B、C、D四种生物，它们之间的捕食关系如下：

A→B；B→C；C→D

（1）请根据上述捕食关系，画出该生态系统的食物链。（3分）

（2）若A种群数量减少，请分析对B、C、D种群数量的影响。（3分）

（3）请简述生态系统中能量流动的特点及其意义。（3分）

（4）请提出一种保护该生态系统的措施。（3分）

答案：

（1）A→B→C→D

（2）A种群数量减少，可能导致B种群数量增加，C种群数量减少，D种群数量增加。

（3）特点：能量流动具有单向性和非循环性。意义：维持生态系统的稳定。

（4）措施：合理利用自然资源，保护生物多样性，减少污染。

19.（20分）阅读以下材料，回答问题。

材料四：某小组为研究温度对植物光合速率的影响，进行了以下实验：

①选取生长状况相同的植物若干株，分为对照组和实验组。

②对照组在25℃条件下进行光