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2025-2026学年吉林省吉林油田十二中七年级(上)期末语文试卷
一、单选题:本大题共3小题,共6分。
1.下列有关文学文化常识的表述,有误的一项是()
A.三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮的《诫子书》是写给儿子的一封家书。
B.安徒生,丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.《杞人忧天》节选自《列子天瑞》。《列子》是列御寇所著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
D.《我的白鸽》的作者陈忠实,著名文学家,代表作品《骆驼祥子》。
2.下列成语使用不恰当的一项是()
A.这位风烛残年的老人,依旧守着老屋,盼着远方的儿孙归来。
B.那段骇人听闻的历史惨案,我们永远不能忘记,要以史为鉴、砥砺前行。
C.大雪纷飞的清晨,他走在小路上,寒风裹挟着雪粒打在脸上,让他目空一切,只能摸索着前行。
D.他沉迷游戏,荒废学业,对师长的劝导置若罔闻,简直不可救药。
3.名著阅读。
下列人物与事件对应错误的一项是()
A.衍太太——鼓励孩子吃冰、打旋;怂恿鲁迅在父亲临死时喊父亲。
B.寿镜吾——帮助鲁迅改解剖图;为鲁迅完成解剖实习高兴。
C.范爱农——与鲁迅在日本相识,回国后受轻视、乡下教书糊口。
D.长妈妈——讲美女蛇故事;让鲁迅吃福橘。
二、填空题:本大题共1小题,共3分。
4.小语同学对孙悟空在不同时期的称呼进行了整理,请帮助她补充完整。
①石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职——弼马温
②石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称——(______)
③唐僧收石猴为徒时为他所取的混名——(______)
④唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职——(______)
三、默写:本大题共1小题,共6分。
5.古诗默写。
夜色,是古诗词中极具韵味的意象,是承载着文人的万千情愫。它可以是羁旅之人的绵绵相思,李商隐在巴山雨夜中以诗句畅想重逢之景:“(1)______,______。”(《夜雨寄北》),把思念深情转化为重聚希冀。李白乘舟远行,用“(2)______,______。”(《峨眉山月歌》),传达江行的独特情感,又抒发了对友人的思念之情;是爱国志士的耿耿丹心,陆游深夜难眠,在风雨声中梦回沙场用“(3)______,______。”将现实与梦境联系起来,抒发了强烈的爱国之情。这一帧帧夜色图景,尽显古典诗词的隽永魅力。
四、综合性学习:本大题共2小题,共15分。
6.阅读语段,按要求完成问题。
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
鲁迅用文字记录了他在百草园的快乐时光;海伦凯勒永远不会忘记莎莉文老师来到她身边的那一天,她开始过上了与此前A截然不同的生活,这使得她感慨万分;毛泽东同志高度赞扬了白求恩同志对工作负责、对人民热chén①的共产主义精神,号召我们学习他做一个高尚,纯粹,有道德,脱离了低级趣味和有益于人民的人;还有皇帝新装的故事,让我们觉得既滑稽②可笑又充满作者对现实的讽刺。文字的记录,使这一切变得清晰可触。B这就是文字的力量
(1)根据语境给语段①处填写汉字,②处填写拼音
(2)请依次写出文段中划线词语的词性A______B______
(3)从词语的感彩来区分“高尚”是一个______
7.综合性学习。
班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的活动,请你完成下列任务
(1)谈到阅读的话题时,小语同学苦于没有掌握好的阅读方法,阅读效率不高。为解决他的困惑,请你再向他分享两个好的阅读方法。
方法一:摘抄书中的精彩段落
方法二:______
方法三:______
(2)某中学要组织开展读书分享活动,请你写一则读书的名言或诗句作为宣传标语
(3)活动上,同学们纷纷表达了自己的阅读体会。请你仿照示例说说你的阅读收获。
小东:我朗读王宗仁的《藏羚羊跪拜》,是献给具有伟大母爱的一切生灵。
小兰:我朗读海明威的《老人与海》,是献给不向命运低头、永不服输的斗士。
我:我朗读______的《______》,是献给______
五、现代文阅读:本大题共2小题,共25分。
8.阅读下面文章,完成问题。
穿过岁月遇见你
李良旭
①那年,我刚转到这所学校上中学。一个陌生的环境,使我心理一时感到很不适应,特别是我那带着浓重的乡下口音,一张口,就让我自惭形秽。一种自卑心理无形中显现出来,让我有一种挫败的感觉。
②一次,英语老师让我站起来读课文。我刚开口,立刻引起班上的同学哄堂大笑。我一下子窘得无地自容,刚刚燃烧起来的一点自信心,顷刻间被击得粉碎。我再也读不下去了,僵在那里,感到时间都凝固了,不知如何应对这种局面。
③突然,教室里响起一句悦耳的声音:“木子,你朗读得很清晰,我支持你!”这声音,在哄笑的课堂里,像吹来一缕和煦的春风
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