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2025—2026学年上学期八年级期末语文试题
基础知识综合(8分)
阅读下面文字,按要求答题。
山川之美,古来共谈。自然山水,或清幽,或雄奇,均显造化之妙。深入其中,总能让人流连忘反,引起无限的暇想。古诗文中有很多歌咏山水的优美文章,阅读这类作品,可以净化心灵,陶冶情操。
请将上面划线句用楷体准确、规范地抄写。
2.给加点字注音。
均___冶___
3.找出并改正文中的两个错别字。
____改为_______改为___
选择题(6分,每题3分)
4.下列加点成语使用不正确的一项是()
A.更让人惊叹的是,反映大理白族节日“三月三”的场景中,画中的人们皆如芝麻大小,但每个人的神情都惟妙惟肖。
B.新华桥头的早市又开张了,路过早市,看着人们熙熙攘攘、摩肩擦踵的来来往往。
C.青春期的孩子敏感多变、比较叛逆,许多家长面对他们的不听话不配合都诚惶诚恐,认为这是对自己威严的挑战。
D.公交上老人给孕妇让座,年轻人却无动于衷,这是道德绑架吗
5.下列句子中没有语病的一项是:()
A.“中国诗词大会”之所以受到学生喜爱的原因是因为其形式新颖,内涵丰富。
B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C.中国人有家国情怀,理解家与国的关系,传承爱国精神是每一个中华儿女的必修课。
D.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
三、名句名篇默写(10分,每空1分)
6.(1)_______________,归雁入胡天。
(2)月下飞天镜,_______________。
(3)山随平野尽,_______________。
(4)几处早莺争暖树,_______________。
(5)王维《使至塞上》中“_______________,_______________”两句写出了大漠边关绮丽的自然风光。
(6)面对离别,李白在《渡荆门送别》中吟诵“_______________,_______________”,表达了对故乡山水的眷念之情。
(7)唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象的诗句是:_______________,_______________。
四、名著阅读(4分)
7.班级组织“阅读红色经典,缅怀革命先烈”读书活动,根据人物介绍回答下面的问题。
【人物一】他指着《挺进报》严厉地说道:“这东西以后不准带回家来,给人发现了可不是好玩的事!这不是勇敢而是冒险!”
【人物二】她觉得眼前金星飞溅,布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗,再仔细看看,映进眼帘的,仍然是那行使她周身冰冷的字迹:华蓥山纵队政委彭松涛。
以上两位英雄,你想把哪位介绍给同学们?写出他(她)的名字。(2分)
(2)简述你介绍这位烈士的原因。(2分)
综合性学习(8分)
学校开展“传承中华优秀传统文化,争做时代好少年”主题活动,请你参与并完成以下任务。
8.【文化常识我积累】请写出两个中国传统节日及其对应的核心习俗(示例:春节——贴春联、守岁)。(2分)
9.【经典诵读我参与】班级计划举办“经典诗词朗诵会”,请你为活动拟写一段开场白(要求:至少运用一种修辞手法,语言流畅,富有感染力)。(2分)
10.【文化传承我建言】针对校园内部分同学对传统节日了解甚少、更偏爱西方节日的现象,请你提出两条合理化建议。(4分)
诗歌鉴赏(6分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
梁甫行
曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.本诗描绘了边海百姓的艰苦生活,深刻反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨烈景象。
B.诗的开篇描写自然现象,写了各地自然环境不同,所遭遇的风雨灾害也迥异。
C.尾联通过狐狸、野兔的正面描写,写出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
D.颈联写妻子儿女每天不敢出来,怕被人发现、抓走,白天足不出林莽,黑夜也不敢明火高声,每天就钻在山林里边。
12.本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者怎样的感情?(3分)
(12分)文言文阅读
班级开展“品山水之美”主题学习活动。请你参与并完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流
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