班级家委会工作总结.docxVIP

班级家委会工作总结

本学期，班级家委会在学校领导的关心指导下，在班主任的直接带领下，始终秉持服务、沟通、协作、奉献的宗旨，围绕班级教育教学中心工作，积极搭建家校协同育人平台，组织开展了一系列富有成效的活动，有效促进了学生全面发展和班级整体建设。现将本学期主要工作总结如下：

一、深化家校沟通机制，构建协同育人共同体

（一）完善多元沟通渠道建设。针对班级42个家庭的不同需求，建立了三级沟通网络：每日通过班级微信群发布当日学习重点和温馨提示，每周五汇总学习反馈简报，每月召开线上家长沙龙。创新设立家长观察员制度，每月邀请2名家长走进课堂参与教学观摩，本学期累计组织语文、数学、英语等学科观摩活动8次，收集家长建议23条，其中增加课前预习指导视频等11条建议已转化为班级教学常规。针对双职工家庭占比达65%的特点，开通晚间咨询热线，由家委会成员轮值解答家长疑问，本学期累计服务时长超120小时，解决课后托管、作业辅导等实际问题47个。

（二）优化家长会组织形式。改变传统教师讲、家长听的单一模式，采用主会场+分会场相结合的方式，主会场由班主任进行班级工作整体汇报，分会场按学段分为低年级习惯养成组中年级能力提升组高年级学业规划组，由学科教师和优秀家长代表共同主持研讨。特别增设教育困惑诊疗室环节，收集到孩子拖延症电子产品管理等典型问题19项，通过案例分析、经验分享等形式形成解决方案汇编。会后整理印发的《家庭教育实用手册》包含23个具体教育场景的应对策略，受到家长广泛好评。

（三）建立特殊群体关爱机制。对班级5名留守儿童、3名单亲家庭学生建立一对一帮扶档案，制定个性化关爱方案。每周三放学后组织爱心小饭桌活动，由家委会成员轮流提供晚餐和课后辅导；每月开展代理家长陪伴日活动，带孩子们参观科技馆、博物馆等场所，本学期累计组织活动6次。针对2名学习困难学生，协调班级优秀学生组建学习互助小组，每天利用午休时间进行针对性辅导，经过两个月努力，两名学生数学平均分提升15分以上，学习自信心明显增强。

二、助力班级文化建设，营造良好成长环境

（一）打造特色班级文化阵地。牵头完成班级图书角才艺展示墙成长足迹栏等文化区域建设。发动家长捐赠图书213册，建立图书漂流制度，每月开展阅读之星评选；组织学生创作手抄报、书法作品56件，定期更新才艺展示墙内容；收集整理学生从入学至今的获奖证书、优秀作业等成长资料，制作成个性化成长档案。特别设计班级全家福文化墙，将每位学生的笑脸照片与个人小档案相结合，增强班级归属感。

（二）开展主题教育实践活动。围绕重大节日和纪念日，组织开展红色基因代代传主题教育活动，邀请退伍军人家长讲授革命故事，带领学生制作红色主题手账；结合传统节气开展我们的节日系列活动，春分组织立蛋比赛，清明开展缅怀先烈手抄报评比，端午举办包粽子亲子活动。这些活动不仅丰富了学生的文化生活，更让传统文化教育落地生根。在学校组织的班级文化建设评比中，我班凭借特色鲜明的文化布置和丰富的主题活动获得一等奖。

（三）优化班级学习环境。针对班级部分课桌椅老化问题，家委会发起爱心课桌捐赠活动，筹集资金3800元更换了20套课桌椅；联系家长志愿者对教室照明系统进行改造，将普通日光灯更换为防蓝光LED护眼灯，有效改善了光照条件。建立班级绿植角，每个小组认领一盆绿植，通过观察记录植物生长过程培养责任意识。疫情期间，特别制定《班级卫生防疫公约》，组织家长志愿者定期对教室进行消毒，确保学习环境安全卫生。

三、丰富学生实践活动，促进全面素质发展

（一）开展劳动教育系列活动。结合双减政策要求，设计家庭劳动小能手实践活动，制定分年级劳动清单，每周布置家庭劳动任务并进行打卡评比。组织班级责任田种植活动，在校园开辟20平方米菜园，种植蔬菜12种，学生通过参与播种、施肥、收获等全过程体验劳动乐趣。本学期共评选出劳动小模范12名，相关活动受到学校肯定并在全校推广。

（二）组织社会实践与研学活动。精心策划走进社区实践活动，带领学生到社区敬老院开展志愿服务，表演文艺节目，为老人打扫卫生；联合本地博物馆开展小小讲解员培训活动，经过8周系统培训，6名学生获得博物馆颁发的小小讲解员证书。在寻访家乡文化研学活动中，学生走访了本地非遗传承人，参观了传统工艺作坊，完成研学报告38份。这些活动不仅拓宽了学生视野，更培养了社会责任感和实践能力。

（三）举办文体艺术特色活动。成功策划组织首届班级文化艺术节，包含书法绘画展览、器乐演奏、诗歌朗诵等板块，参与学生达95%；组建班级篮球队、足球队，利用周末开展训练，在学校秋季运动会上获得团体总分第三名；举办经典咏流传诗词大会，通过诗词接龙、飞花令等形式激发学生对传统文化的热爱。特别值得一提的是，在家长志愿者的专业指导下，班级成立了小小戏剧社，排演的课本剧《守株待兔》在学校文艺汇演中获得最佳创意