高一英语（人教版）教学课件 必修二 UNIT 3 Section Ⅱ.pptxVIP

;;;√;2．Matchthemainideawitheachparagraph.

Para.1A．Jansfeeling.

Para.2B．ThewondersoftheWorldWideWeb.

Para.3C．Jansnextgoalistostartacharitywebsite.

Para.4D．ThereasonwhyJanbegantosurftheInternet.

Para.5E．JanwasinspiredandstartedanITclubtohelpolderpeople.

答案：Paras.1～5BDECA

;√;√;√;√;√;[Tip]

词义猜测题之“熟词生义”

阅读理解中词义猜测题涉及的词汇有时候是同学们很熟悉的词形，但是在具体的语境中词性和词义产生了变化。遇到这种情况，主要应借助上、下文之间的逻辑关系进行合理推测。如第5题，对于bridge，我们熟悉的用法是作名词，意为“桥”，在本文中是用作动词，由上下文可知，此处意为“消除”。

;(二)阅读表达

1．HowdidthepeopleintheonlinecommunityhelpJan?

Peopleintheonlinecommunitytalkedwithheraboutherproblems,supportedher,andgaveheradvice.

;2．Whatisthedigitaldivide?

ThedigitaldivideisthegapbetweenthosewhohaveaccesstotheInternetandthosewhohavent,andthosewhoknowhowtousenewtechnologyandthosewhodont.

;3．WhatcanwelearnfromJansexperiences?

Welearnthatwhenwegothroughtoughtimes,wecanfindhelpandsupportfromotherpeopleonlineandwecanalsohelpothersonline.

;|阅|读|技|能|提|升|

根据标题预测文章内容和推测作者态度

本文是一篇记叙文，课文的标题是“STRONGERTOGETHER:HOWWEHAVEBEENCHANGEDBYTHEINTERNET”，它包含主标题和副标题。主标题STRONGERTOGETHER表示结果或状态，副标题HOWWEHAVEBEENCHANGEDBYTHEINTERNET指明了话题范围，并通过现在完成时的被动语态强调了互联网的作用和意义。主副标题合起来揭示了文章的主题意义——人们因互联网而联结、而改变，变得更强大。学生可以通过浏览文章标题，根据标题来预测文章内容以及推测作者的态度。;;2．ShebelievesthatitishighlyimportanttobridgethedigitaldivideandmakesurethateveryonehasaccesstotheInternetandknowshowtousenewtechnology.

赏析：句中highly用得形象又恰到好处，此处为副词，意为“非常”，突出了网络在消除数字鸿沟方面的重要性。“bridge”为名词用作动词，形象地说明了Jan消除数字鸿沟的理念。haveaccessto“接近，使用”，凸显了Jan的信心，让每个人都能使用网络，知道如何利用新技术。;提能训练;(二)赏句式之高

1．TherearecountlessarticlestellingushowtheInternethasmadeourlivesmoreconvenient.

赏析：本句运用了现在分词短语作定语，其中包含宾语从句howthe...convenient；从句中使用了“make＋宾语＋宾语补足语”结构。本句说明了互联网如何使我们的生活变得更加方便的文章的数量之多，同时也反映了互联网对我们生活的影响之大。

;2．ShewassoinspiredbythepeopleshemetonlinethatshedecidedtostartanITclubtoteacholderpeoplehowtouse