人教版八年级下册地理精品教学课件 第七章 第四节 祖国的神圣领土—台湾省 第1课时 不可分割的神圣领土 美丽富饶的宝岛.pptVIP

学习目标新课导入知识讲解课堂小结第七章南方地区第1课时不可分割的神圣领土美丽富饶的宝岛第四节祖国的神圣领土—台湾省学科素养■区域认知能运用地图，说出台湾的位置和范围，并简单评价台湾省的地理位置。■综合思维利用图文资料分析台湾的地形、气候、资源等自然地理特征，初步学会认识区域地理的方法。■人地协调观分析台湾人口分布和自然环境的关系，树立因地制宜的人地协调观。■地理实践力通过对台湾知识点的学习，初步掌握认知和分析区域地理的能力。难点重点诗歌导入海峡指的是台湾海峡，说明海峡两岸人民期盼祖国统一的愿望。视频导入图片导入1.请结合书本66页活动题材料，自主思考，自由讨论，归纳祖国大陆与台湾存在什么样密切的关系？教师总结：台湾与祖国大陆在地缘、血缘、历史文化渊源方面存在紧密关系，台湾自古以来就是祖国神圣不可分割的领土。不可分割的神圣领土2.请看图7.41，自主阅读课本66页内容，思考台湾省的位置和范围：教师总结：（1）位置：台湾省被北回归线穿过其中部，主要位于低纬度地区，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望，是我国唯一一个直接濒临太平洋的省份。（2）范围：台湾省，简称“台”，省会台北，主要包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，其中台湾岛是我国面积最大的岛屿。3.看图7.42，思考完成课本P67活动题第2题。说出台湾岛人口的分布特征。教师总结：台湾省的人口西密东疏，主要分布在西部平原。在这些人口中97%是汉族，主要来自广东和福建两省。主要的少数民族是高山族。1.请看图7.41，找出台湾岛主要的地形区，归纳地形特征。教师总结：台湾山脉纵贯南北，主峰玉山海拔3952米，是我国东部的最高峰。台湾岛的地形以山地为主，山地占总面积2/3，山脉集中在中部和东部，平原多分布在西部沿海地区。整体来看地势呈东高西低的状态。美丽富饶的宝岛2.请读中国气候分布图和图7.43，与同桌相互讨论台湾省的气候特点。教师总结：台湾省属于亚热带、热带季风气候，冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛。台湾全年平均气温为20℃以上，中部地区的气温垂直变化明显，受地形影响，中部山地气温较低。3.读图7.41，结合地形、气候，分析其河流水文水系特征。教师总结：台湾岛的河流大多短急，因台湾岛陆地面积较小，河流较短；因台湾岛地势起伏大，河流流速快；因台湾岛降水充沛，河流水量丰富、汛期长。所以台湾岛的水力资源蕴藏量十分丰富。4.读图7.42、图7.41、图7.43，总结出台湾人口分布的特点及原因。教师总结：台湾岛人口之所以集中在西部地区，主要受自然原因影响，西部是平原，地形平坦，气候温暖，降水相对于东部较少。台湾岛的主要城市台北、高雄、新竹市等均分布在西部沿海地区。5.读图7.46、图7.44、图7.45，与同桌互相讨论，找出台湾省主要的自然资源。图7.44图7.45教师总结：台湾岛自然条件优越，森林资源丰富，台湾最知名的林木为樟树，红桧是我国台湾省特有的珍稀物种。台湾的矿产资源丰富多样，主要有煤、石油、金、铜、硫黄等。还有渔业、水能资源、旅游资源等均十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。台湾的粮食作物主要是水稻，经济作物是甘蔗、茶、凤梨、香蕉等。6.请看表格7.2，将学生分成A、B、C、D四组，分别完成课本P69页活动1、2题。水稻产量高，品质优水果种类多，产量大广泛种植兰花，种类多，产量大台湾岛拥有自热带到寒带的多种多样的植物课堂总结这节课你有哪些收获？本课时主要讲述台湾省的位置、范围、自然环境特征、主要的自然资源和物产。初步理解优越自然条件和丰富资源、物产之间的关系。作业本作业：完成对应练习。实践性作业：请学生结合台湾的自然条件分析台湾农业的发展条件。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员学习目标新课导入知识讲解课堂小结