初中英语演讲中语音语调变化对演讲者身份认同影响研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语演讲中语音语调变化对演讲者身份认同影响研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在全球化与教育改革的双重驱动下，初中英语教育正从传统的知识传授转向核心素养培育，而“语言能力”作为核心素养

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