3.9《动起来与停下来》教学设计 2025苏教版科学二年级上册.docx

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苏教版小学科学二年级上册第三单元《用力以后》

第9课《动起来与停下来》教学设计

一、活动主题

运动指挥官——探究力如何控制物体的运动

二、课标依据

本课设计严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》与《义务教育课程方案（2022年版）》的指导思想。

1.核心概念：属于“物质的运动与相互作用”。

2.学习内容：对应1-2年级学段内容要求：“知道推力和拉力是常见的力，力可以改变物体的运动状态”。

3.学段目标：引导学生通过观察和体验，知道力可以让静止的物体运动，也可以让运动的物体停止或改变运动方向。

三、教材分析

《动起来与停下来》是本单元的第三课，也是本单元核心概念的深化与应用课。在

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