22.Unit 5 Wild animals(语法知识)（解析版）.docxVIP

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2025-2026学年上学期八年级英语知识点梳理与巩固(译林版2024)

Unit5Wildanimals语法知识

必备知识清单

重点语法释疑

一、动词不定式的基本构成

动词不定式由“to+动词原形”构成，这里的to是不定式符号，没有实际意义。例如：togo（去）、toplay（玩）、tostudy（学习）。

但在一些特定情况下，to可以省略，这种省略to的动词不定式叫不带to的动词不定式。

二、动词不定式作宾语

①常见接动词不定式作宾语的动词

want（想要）：Iwanttobuyanewbook.（我想买一本新书。）“tobuyanewbook”是want的宾语，表达“我”想要进行的动作。

decide（决定）：Shedecidedtogototheparkthisweekend.（她决定这个周末去公园。）“togototheparkthisweekend”是decide的宾语，表明“她”做出的决定内容。

hope（希望）：Wehopetovisitourgrandparentsnextmonth.（我们希望下个月去看望我们的祖父母。）“tovisitourgrandparentsnextmonth”是hope的宾语，体现“我们”内心期望发生的事。

expect（期望）：Theyexpecttogetgoodgradesintheexam.（他们期望在考试中取得好成绩。）“togetgoodgradesintheexam”作为expect的宾语，表达“他们”对考试结果的期待。

plan（计划）：Heplanstotravelaroundtheworld.（他计划环游世界。）“totravelaroundtheworld”是plan的宾语，说明了“他”制定的计划内容。

②当不定式短语作宾语且后面有宾语补足语时：

要用it作形式宾语，真正的宾语（动词不定式短语）放在宾语补足语之后。

例如：Ifinditdifficulttolearnmathwell.（我发现学好数学很难。）这里的it是形式宾语，真正的宾语是“tolearnmathwell”，“difficult”是宾语补足语，对“tolearnmathwell”这个动作的性质进行补充说明。

三、动词不定式作目的状语

①表示行为的目的

动词不定式短语作目的状语时，通常放在句首或句末。放在句首时，强调目的，此时常用逗号与句子其他部分隔开；放在句末时，是较为常见的位置。例如：

Togetgoodgrades,weshouldstudyhard.（为了取得好成绩，我们应该努力学习。）“Togetgoodgrades”放在句首，明确表达了“studyhard”的目的。

Shegoestothelibrarytoborrowsomebooks.（她去图书馆借一些书。）“toborrowsomebooks”放在句末，说明“goestothelibrary”这一行为的目的是借书。

②inorderto和soasto结构

为了加强语气，在否定式前还可加上inorder或soas组成词组，即“inorderto...”“soasto...”，都表示目的。但soasto不能用于句首。例如：

Wegetupearlyinordertocatchthefirstbus.（我们早起是为了赶上第一班公交车。）

Sheworkshardsoasnottofailtheexam.（她努力学习以免考试不及格。）

四、动词不定式作宾语补足语

常见接动词不定式作宾语补足语的动词：

ask（要求）：Theteacherasksustocleantheclassroom.（老师要求我们打扫教室。）“us”是宾语，“tocleantheclassroom”是宾语补足语，补充说明老师要求“我们”做的事情。

tell（告诉）：Mymothertellsmetogotobedearly.（我妈妈告诉我早点睡觉。）“me”是宾语，“togotobedearly”补充说明妈妈告诉“我”要做的事。

want（想要）：Iwantyoutohelpmewithmyho