【暑假衔接】知识点专题09 口语交际 （讲义+试题） 一升二年级语文（含答案）部编版.pdfVIP

【暑假衔接】专题09口语交际

员引

口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。

在小学一年级，要学习的口语交际是小学经常会到的一项语文基本功考察

题目。在一年级每个单元的《口语交际》都有不同的主题。一年级主要学习的口

语交际有我说你做、我们做朋友、用多大声音说话、小兔运南瓜、听故事讲故事、

请你帮个忙、打电话、一起做游戏等，尊重学生话语权，点燃学生交流的激情,

让学生敢说、能说、会说。

1.常见的口语交际话题。

(1)“学会”系列。如“学会感谢”、“学会赞美”、“学会安慰”、“学

会鼓励”、“学会请教”、“学会拒绝”、“学会解释”等。

(2)“小小”系列。如“小小讨论会”、“小小新闻发布会”、“小小故事

擂台赛”、“小小辩论会”等。

(3)“介绍”系列。如“介绍我的朋友”、“推荐或自我推荐”、“推荐一

本书”、“我来当导游”等。

(4)“漫话”系列。如“说漫画”、“七嘴八舌话环保”、“畅想未来”、

“漫话奇思妙想”等。

(5)“聊聊”系列。如“我来说一说、“我最喜欢的电视栏目”、“我最

喜欢的一句名言”、“与某某对话”等。

(6)“帮忙”系列。如“帮他出主意”、“小烦恼热线”、“健康小顾问”、

“请你帮个忙”等。

这六个系列，较系统地涵盖了日常口语交际的常见话题，每个话题都有着丰

富的内容，有许多和同学们的生活、学习息息相关。

2.一年级主要学习的口语交际。

(1)我说你做：我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。

(2)我们做朋友：班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们

聊聊天，成为新朋友吧!

(3)用多大声音说话：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？快来试

一试吧！

(4)小兔运南瓜：小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？你喜欢那种方法？为

什么？

(5)听故事讲故事：一边看图，一边听老师讲故事。然后自己讲讲这个故事。

(6)请你个忙：有时候我们需要别人的帮助，请你个忙。

(7)打电话：你打过电话吗？应该怎样打电话呢？

(8)一起做游戏：一边做游戏，一边说，一边做动作，怎么别人更容易明白。

笈，K备

二年级对口语交际的掌握比一年级的要求要进一步提高，重点学习有趣的动

物、做手工、商量、相处、注意说话的气、长大以后做什么、图书借阅公约、

推荐一部动画片等口交际的掌握和运用的能力。在巩固和掌握一年级学习的口

交际的基本方法的基础上，深入学习表达自己的看法的能力，养成正确运用口

交际的良好习惯。

二年级主要学习的口交际。

有趣的动物：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给

同学听。

做手工：你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的

是什么，是怎么做的。

商量：在生活中，有时候我们需要跟别人商量的事情。你会跟别人声量吗？

和同学说一说。

看图讲故事：看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲

一讲这个故事。

注意说话的气：说话的时候，使用恰当的气，能让听的人感到舒服。注

意气，体会有什么不同的效果。

长大以后做什么：你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿

望，然后问一问他们的愿望是什么。

图书借阅公约：和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借

阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论的时候，注意听别人的

意见。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书

角。

推荐一部动画片：在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐

给同学吧！跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引