教师招聘考试题库《教育评价》考点强化练习最新版(二).docxVIP

教师招聘考试题库《教育评价》考点强化练习最新版(二)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.在教育评价中，哪种评价方法强调对教学过程的观察和记录？()

A.成绩评价

B.行为观察法

C.成就评价

D.教学反思

2.根据布鲁姆的目标分类法，以下哪个不属于认知领域的目标？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.情感

3.在教育评价中，定量评价与定性评价的区别是什么？()

A.定量评价是主观评价，定性评价是客观评价

B.定量评价是客观评价，定性评价是主观评价

C.定量评价是基于数量分析，定性评价是基于质量分析

D.定量评价是基于质量分析，定性评价是基于数量分析

4.在教育评价中，形成性评价和总结性评价的区别是什么？()

A.形成性评价在课程开始之前进行，总结性评价在课程结束时进行

B.形成性评价关注学生的学习过程，总结性评价关注学生的学习结果

C.形成性评价是正式评价，总结性评价是非正式评价

D.形成性评价是基于标准的评价，总结性评价是基于个体发展的评价

5.在教育评价中，教师自评与学生互评的区别是什么？()

A.教师自评关注教学效果，学生互评关注学生行为

B.教师自评基于学生反馈，学生互评基于教师指导

C.教师自评是非正式评价，学生互评是正式评价

D.教师自评是主观评价，学生互评是客观评价

6.在教育评价中，标准参照评价与常模参照评价的区别是什么？()

A.标准参照评价基于学生的表现，常模参照评价基于学生的排名

B.标准参照评价基于绝对标准，常模参照评价基于相对标准

C.标准参照评价关注个体差异，常模参照评价关注群体差异

D.标准参照评价是主观评价，常模参照评价是客观评价

7.在教育评价中，如何确保评价的信度和效度？()

A.使用多种评价方法和工具，确保评价结果的一致性和准确性

B.仅使用标准化的评价工具，确保评价结果的客观性

C.仅依靠教师的直觉和判断，确保评价结果的合理性

D.忽略评价过程，只关注评价结果

8.在教育评价中，评价者应具备哪些基本能力？()

A.教育理论知识，观察分析能力，沟通反馈能力

B.管理能力，教学能力，研究能力

C.技术能力，创新能力，团队协作能力

D.理论研究，学术交流，出版发表

9.在教育评价中，如何处理评价中的主观性？()

A.增加评价者的数量，通过多数决策减少主观性

B.使用匿名评价，避免评价者的个人偏见

C.提高评价者的评价技能，确保评价的客观性

D.忽略主观性，只关注评价结果

10.在教育评价中，评价结果如何应用于教学改进？()

A.仅根据评价结果进行奖励或惩罚

B.忽略评价结果，专注于教学过程

C.分析评价结果，找出问题和不足，制定改进措施

D.将评价结果用于评价者的晋升或降级

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教育评价的目的？()

A.了解学生学习情况

B.提高教师教学水平

C.改进教学过程

D.增强学生自主学习能力

E.选拔学生

12.在教育评价中，以下哪些是常用的评价方法？()

A.观察法

B.问卷调查法

C.访谈法

D.测量法

E.案例分析法

13.根据布鲁姆的目标分类法，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

E.评价

F.创造

14.在教育评价中，以下哪些因素可能影响评价的效度？()

A.评价者的主观性

B.评价工具的设计

C.评价过程的管理

D.被评价者的动机

E.评价结果的应用

15.以下哪些属于形成性评价的特点？()

A.关注学生的学习过程

B.提供及时的反馈

C.强调自我反思

D.用于调整教学策略

E.重视评价结果的应用

三、填空题(共5题)

16.教育评价的基本原则之一是客观性原则，它要求评价者必须以客观、公正的态度对待被评价者。

17.在教育评价中，布鲁姆将认知领域的目标分为六个层次，其中最低层次的目标是__。

18.形成性评价是在教学过程中进行的，其目的是为了__。

19.教育评价的目的是为了促进学生的__和教师的专业发展。

20.在教育评价中，常模参照评价与标准参照评价的主要区别在于__。

四、判断题(共5题)

21.教育评价的唯一目的是为了选拔和淘汰学生。()

A.正确B.错误

22.形成性评价通常在课程结束后进行。()

A.正确B.错误

23.定量评价是主观评价，定性评价是客观