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课程名称
机械制图
授课
班级
课题
点的投影
直线的投影
章节
第三章
第二、三节
授课
方式
讲练结合
授课
时间
第4周~2
课时
2
授课
教师
教学目标
让学生掌握点、线的投影规律
内容分析
掌握空间点的投影规律。
2、掌握空间各种位置直线的投影特性
教学重点
点的投影规律
教学难点
空间各种位置直线的投影特性
教学过程
1.组织教学:师生相互问候,点名,管理课堂纪律
2.复习旧课:正投影的投影特性,三视图的投影规律
3.课堂导入:提问
4.教授新课:点的投影规律,空间各种位置直线的投影特性
5.课堂练习:习题册
6.小结
7.布置作业:习题册
课后纪要
本节课主要学习点的投影规律,空间各种位置直线的投影特性,学生认真听讲,积极回答问题,课堂气氛良好,基本完成教学任务。
教学内容
第三章点、直线和平面的投影
第二节点的投影
第三节直线的投影
复习旧课:
1、三视图的三等关系是如何叙述的?
2、三投影面体系中各个平面的代号分别是什么?
导入新课:
点、线、面是构成物体形状的基本几何元素。学习和掌握它们的投影特性和规律,能够透彻理解机械图样所表达的内容。
新课内容:
一、点的投影标记(图3-9)
空间点用:A、B、C、D……标记。
空间点在H面上的投影用:a、b、c、d……标记;
空间点在V面上的投影用:a′、b′、c′、d′……标记;
空间点在W面上的投影用:a′′、b′′、c′′、d′′……标记。
二、点的三面投影及点的投影规律
(1)点的正面投影与水平面投影的连线一定垂直于OX轴,即aa′⊥OX;
(2)点的正面投影与侧面投影的连线一定垂直于OZ轴,即
a′a′′⊥OZ;
(3)点的水平面投影到OX轴的距离等于点的侧面投影到OZ轴的距离,即aaX=aaZ
例:找一点的三面投影(已知一点的两面投影,求第三面投影)
三、点的坐标
A点到W面的距离为X的坐标值
A点到H面的距离为Z的坐标值A点表示为A(x,y,z)
A点到V面的距离为Y的坐标值
X坐标确定空间点在投影面体系中的左右位置;(横标)
Y坐标确定空间点在投影面体系中的前后位置;(纵标)
Z坐标确定空间点在投影面体系中的高低位置。(高标)
点的投影与坐标
水平面投影a由A点的x、y两坐标确定。
正面投影a′由A点的x、z两坐标确定。
侧面投影a′′由A点的y、z两坐标确定。
例:已知点A(20,35,10),求作它的三面投影。
例:已知点的两面投影,求作其第三面投影。
四、两点的相对位置
X坐标确定左右相对位置X值大者在左边
Y坐标确定前后相对位置Y值大者在左边
Z坐标确定上下相对位置Z值大者在左边
五、直线
在绘制直线的投影图时,只要作出直线上任意两点的投影,再将两点的同面投影连接起来,即得到直线的三面投影。
六、直线的投影特性
1、直线倾斜于投影面:投影具有收缩性,投影变短线。
2、直线平行于投影面:投影具有真实性,投影实长现。
3、直线垂直于投影面:投影具有积聚性,投影聚一点。
直线在三投影面体系中的投影特性
(1)一般位置直线:对于三个投影面均处于倾斜位置;
(2)投影面平行线:平行于一个投影面,而与另外两投影面倾斜。
(3)投影面垂直线:垂直于一个投影面,而平行于另外两投影面。
1、一般位置直线
投影特性:
在三个投影面上的投影均是倾斜直线;
投影长度均小于实长。
2、投影面平行线
(1)三种位置
正平线:平行于V面的直线;
水平线:平行于H面的直线;
侧平线:平行于W面的直线。
(2)投影特性:
在所平行的投影面上的投影为一段反映实长的斜线;
在其他两个投影面上的投影分别平行于相应的投影轴,长度缩短。
3、投影面垂直线
(1)三种位置
正垂线:垂直于V面的直线;
铅垂线:垂直于H面的直线;
侧垂线:垂直于W面的直线。
(2)投影特性:
在所垂直的投影面上的投影积聚为一点;
在其他两个投影面上的投影分别平行于相应的投影轴,且反映实长。
七、直线与点的相对位置
判别方法:
1、若点在直线上,则点的投影必在直线的同面投影上。即具有从属性。
2、若点在直线上,则点将线段的同面投影分割成与空间直线相同的比例。即具有定比性:
?AC/CB=ac/cb=ac/cb
(巩固练习)
1、作A(20,30,10)的直观图;
2、已知空间A(20,30,10),B点在A点上12mm,右8mm,前10mm,求作B点。
3、直线在三投影面体系中的投影特性。
(课堂小结)
1、点的三面投影规律是什么?
2、点的投影特性是什么?
3、空间点的相对位置的判断依据是什么?
4、点的空间直观图的作法是什么?
5、直线相对于投影面的位置;
6、直线段在三面投影体系中的投影特
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