2025年学历类自考学前比较教育-中国文化概论参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考学前比较教育-中国文化概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、仁的核心内涵在儒家思想中指代的是？

A.礼法规范

B.爱人思想

C.天道运行

D.政治主张

2、下列哪项是唐代三教合一的典型表现？

A.佛教寺庙与道观合建

B.晚唐皇帝尊佛贬道

C.韩愈排佛

D.王阳明融合三教

3、《诗经》中关关雎鸠开篇的修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

4、下列哪项不属于宋代文人画四大家？

A.黄公望

B.颜真卿

C.米芾

D.马远

5、中国饮食文化中药食同源理论的主要奠基人是？

A.张仲景

B.李时珍

C.郑和

D.钱钟书

6、下列哪项是敦煌莫高窟最具代表性的壁画题材？

A.佛教故事

B.唐代乐舞

C.儒家经典

D.道教符箓

7、《论语》中己所不欲，勿施于人出自哪章？

A.学而篇

B.为政篇

C.里仁篇

D.公冶长篇

8、中国书法永字八法中永字包含的笔法是？

A.点、横、竖

B.撇、捺、折

C.竖钩、弯钩

D.短横、长横

9、下列哪项是元曲四大家中的女性作家？

A.马致远

B.白朴

C.关汉卿

D.钱钟书

10、中国民俗二十四节气中反映农耕文化的节气是？

A.立春

B.清明

C.端午

D.中秋

11、儒家思想的核心主张是？

A.道法自然

B.仁者爱人

C.无为而治

D.知行合一

12、佛教传入中国的朝代是？

A.东汉

B.唐朝

C.北宋

D.元朝

13、科举制度正式确立的朝代是？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

14、唐宋诗词繁荣的直接原因是？

A.经济高度发达

B.佛教文化兴盛

C.政策鼓励创作

D.市场需求旺盛

15、“和而不同”最早出自？

A.《论语》

B.《道德经》

C.《孟子》

D.《墨子》

16、京剧的正式形成朝代是？

A.明朝

B.清朝

C.元朝

D.民国

17、《孙子兵法》的核心思想是？

A.道法自然

B.知己知彼

C.攻心为上

D.兵贵神速

18、中国茶文化起源朝代是？

A.三国

B.唐朝

C.汉朝

D.宋朝

19、“天人合一”思想属于？

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

20、儒家思想的核心主张是？

A.儒家

B.道法自然

C.仁政爱民

D.儒法合治

21、中国科举制度始于哪个朝代？

A.东汉

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

22、下列哪项不属于唐宋八大家？

A.韩愈

B.欧阳修

C.苏轼

D.王安石

23、《诗经》中关关雎鸠开篇的文体是？

A.赋

B.比

C.兴

D.间

24、下列哪项是佛教传入中国的标志性事件？

A.张骞通西域

B.白马寺落成

C.玄奘西行

D.郑和下西洋

25、《论语》中学而时习之强调的学习方法是？

A.知行合一

B.闻思修

C.博学于文

D.敏事慎言

26、下列哪项是宋代四大发明之一？

A.活字印刷

B.火药

C.指南针

D.铁плуг

27、中国书法四体不包括？

A.隶书

B.楷书

C.行书

D.篆书

28、下列哪项不属于《孙子兵法》核心思想？

A.不战而屈人之兵

B.兵贵神速

C.攻心为上

D.知己知彼

29、中国春节传统习俗中，下列哪项是北方特有？

A.放鞭炮

B.吃饺子

C.压岁钱

D.挂春联

30、儒家思想的核心是？

A.仁

B.礼

C.中庸

D.孝道

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、中国科举制度对世界教育体系的影响体现在哪些方面？

A.推动了欧洲文官考试制度的形成

B.促进了日本平安时代的科举改革

C.催生了现代教育公平理念

D.影响了印度种姓制度下的教育分层

32、儒家思想在东亚教育中的核心主张包括哪些？

A.强调“有教无类”的平民教育

B.主张通过科举实现阶层流动

C.主张以礼乐教化培养君子人格

D.重视女性教育的专门化发展

33、下列哪项不属于中西教育史比较的典型议题？

A.儒家与柏拉图教育理念的异同

B.福建教会学校与日本明治学堂对比

C.欧洲文艺复兴与科举制度的时间线

D.现代终身教育与科举取士的关联

34、比较教育研究中的“文化适应性”原则适用于哪些情况？

A.引进新加坡双语教育模式

B.建立非洲部落式学校体系

C.推广芬兰现象式教学

D.设计粤港澳大湾区国际课程

35、科举制度对现代教育管理的启示包括哪些？

A.建立标准化考试评价体系

B.完全废除分数制考核方式

C.推行多元化人才评价标准

D.强化教育资源的均衡配置

36、比较教育中的“文化相