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2025年学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育教师职业道德的核心内容包括（）

A.热爱儿童，尊重人格

B.严谨治学，终身学习

C.关爱、尊重、责任

D.知行合一，创新教学

2、根据皮亚杰认知发展理论，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是（）

A.具象思维主导

B.逻辑推理能力突出

C.具体运算能力形成

D.前概念向守恒过渡

3、处理幼儿同伴冲突时，教师应优先（）

A.当面批评犯错者

B.引导双方冷静沟通

C.立即制止肢体接触

D.赋予惩罚性后果

4、教师专业发展的关键路径是（）

A.考取高学历证书

B.参与终身学习

C.专注教学经验积累

D.跟随名师学习

5、气质类型中冲动型幼儿更易出现（）

A.持久专注任务

B.突发情绪波动

C.稳定行为模式

D.逻辑性解决问题

6、幼儿教师专业能力包含的三大支柱是（）

A.教学技能、科研能力、管理能力

B.教育理念、观察分析、沟通能力

C.学科知识、保育技能、技术操作

D.课程开发、家园共育、资源整合

7、影响幼儿社会性发展的关键因素是（）

A.家庭经济条件

B.教师榜样作用

C.物质资源投入

D.传统文化影响

8、儿童自我意识发展的敏感期在（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

9、幼儿园课程设计应遵循的核心理念是（）

A.标准化、统一化

B.个性化、生成化

C.知识化、系统化

D.游戏化、趣味化

10、教师应对幼儿情绪问题的正确方式是（）

A.压抑情感表达

B.引导合理宣泄

C.强制转移注意力

D.拒绝参与讨论

11、学前教育教师职业道德的核心要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

12、儿童自我意识发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10-12岁

13、教师专业发展中的“反思性实践”主要指？

A.模仿优秀案例

B.定期总结教学经验

C.参加学术会议

D.简单复制教案

14、根据皮亚杰认知发展理论，前运算阶段儿童的主要特征是？

A.具象思维

B.逻辑运算

C.抽象推理

D.自我调节

15、学前教育中“因材施教”原则要求教师？

A.忽视个体差异

B.统一进度要求

C.个性化支持

D.降低教学标准

16、教师继续教育每周期需完成多少学时？

A.30

B.60

C.90

D.120

17、儿童攻击行为的矫正应优先考虑？

A.惩罚

B.情感疏导

C.环境改造

D.责任推卸

18、幼儿园课程设计原则不包括？

A.可操作性

B.标准化

C.生成性

D.差异性

19、教师专业发展的“关键事件”指？

A.日常教学

B.突发危机

C.重要转折

D.长期规划

20、幼儿情绪调控能力培养的主要途径是？

A.强制压制

B.情绪日记

C.情景模拟

D.物理隔离

21、学前教育阶段儿童自我意识发展的核心任务是？

A.主动探索环境

B.情绪控制能力

C.自主决策能力

D.社交技能培养

22、根据鲍尔比的依恋理论，安全型依恋儿童在分离时主要表现是？

A.持续哭闹

B.迷路后主动寻求教师

C.沉迷玩具

D.回家后情绪迅速平复

23、学前儿童学习特点中“直觉行动思维”最显著的表现是？

A.能发现事物因果关系

B.能进行简单逻辑推理

C.主要通过动作操作理解概念

D.依赖具体形象记忆

24、教师职业倦怠的三大核心维度是？

A.情感耗竭

B.成就感缺失

C.工作投入

D.人际关系疏离

25、幼儿园环境创设中“最近发展区”理论的应用是？

A.提供完全独立完成的任务

B.设置超出儿童能力范围挑战

C.教师辅助儿童跨越现有水平

D.按统一标准布置区域

26、师幼互动中“积极关注”的核心目标是？

A.增加教师话语量

B.减少儿童错误行为

C.提升儿童自我效能感

D.规范课堂纪律

27、情绪调节能力培养的最佳途径是？

A.严格禁止负面情绪

B.通过绘本故事引导

C.惩罚不当情绪表达

D.建立情绪日记制度

28、家园共育中“同步性原则”的关键是？

A.教师主导家长配合

B.教学内容完全一致

C.教育节奏协调统一

D.家长独立开展活动

29、学前教育评价中“增值评价”关注的核心是？

A.当前水平绝对值

B.与同龄儿