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师德演讲比赛方案

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，充分展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，激发教师的职业自豪感和责任感，经研究决定，举办以“匠心筑梦，师德铸魂”为主题的师德演讲比赛。为确保比赛顺利进行，特制定本方案。

一、活动目的与意义

本次师德演讲比赛，旨在搭建一个交流思想、抒发情感、展示风采的平台。通过教师讲述自身或身边同事在教书育人过程中的感人故事与心路历程，深刻诠释师德的内涵与时代价值，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的教育观、人才观和职业观。同时，以赛促学、以赛促思、以赛促建，进一步营造尊师重教、崇德向善的良好校园氛围，为学校的持续健康发展提供强大的精神动力和思想保障。

二、组织领导与职责

为确保本次演讲比赛有序、高效开展，成立活动领导小组：

*组长：[校级领导姓名]，负责活动的总体策划、统筹协调和重大事项决策。

*副组长：[相关部门负责人姓名，如教务主任、德育主任等]，协助组长负责活动的具体组织与实施。

*成员：由学校办公室、教务处、德育处、工会、教研组长等相关人员组成。

领导小组下设工作小组，负责比赛的日常事务。其主要职责包括：一是制定详细的比赛流程和评分标准；二是组织宣传发动，鼓励教师积极参与；三是负责参赛选手的报名、资格审核及信息汇总；四是落实比赛场地、设备、宣传品制作等后勤保障工作；五是邀请评委，组织现场评分；六是负责比赛过程的记录、摄影摄像及后续宣传报道；七是做好比赛结果的统计、公示及奖项颁发等事宜。

三、参赛对象

我校全体在职教师。鼓励各年级组、教研组积极组织，广泛动员，确保活动的参与面和代表性。

四、演讲内容与要求

（一）演讲主题

本次演讲比赛以“匠心筑梦，师德铸魂”为主题。参赛选手可围绕以下几个方面进行构思和创作：

1.结合自身教育教学实践，分享在爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的感悟与体会。

2.讲述身边优秀教师的先进事迹，展现他们无私奉献、潜心育人的崇高师德风范，传递教育正能量。

3.探讨新时代背景下师德的新内涵、新要求，以及如何在教育改革发展的浪潮中坚守初心、担当使命。

4.抒发对教育事业的热爱与忠诚，表达为培养担当民族复兴大任时代新人而努力奋斗的决心。

（二）演讲要求

1.内容真实，情感真挚：演讲稿内容需紧扣主题，观点正确，积极向上，具有较强的思想性和感染力。要力求真实感人，避免空洞说教，能够引起听众共鸣。

2.原创性：参赛作品须为本人原创，严禁抄袭或剽窃他人作品。一经发现，取消参赛资格。

3.语言表达：语言规范、流畅，口齿清晰，声音洪亮，富有节奏感和感染力。

4.时间控制：演讲时间控制在[具体时长，例如：6-8分钟]。不足或超时将酌情扣分。

5.仪态仪表：衣着整洁得体，精神饱满，仪态大方，展现教师良好的职业素养和个人魅力。

6.形式辅助：可根据演讲内容需要，适当使用背景音乐、PPT等辅助手段，但需提前向工作小组申报并经审核同意，避免喧宾夺主。

五、比赛时间与流程

（一）时间安排

1.宣传报名阶段：[起始日期]至[截止日期]。各年级组、教研组组织教师报名，并将参赛名单及演讲稿电子版（标题宋体三号加粗，正文宋体四号，行距1.5倍）报送至工作小组指定邮箱或负责人处。

2.初赛（若有需要）：根据报名人数情况，可考虑在[日期]组织初赛，选拔优秀选手进入决赛。具体安排另行通知。

3.决赛：拟定于[日期]（星期[X]）下午[具体时间]在学校[具体地点，如多功能报告厅]举行。

（二）决赛流程

1.赛前准备：参赛选手提前[例如：30分钟]到达赛场签到，抽取出场顺序号，并进行简单的彩排。

2.开场（约10分钟）：主持人介绍到场领导、评委嘉宾，宣布比赛开始，阐述比赛规则及评分标准，邀请学校领导致辞。

3.选手演讲（核心环节）：按照抽签顺序，选手依次上台演讲。每位选手演讲完毕，评委现场打分（精确到小数点后一位），工作人员收取评分表并进行统计。为保证公平公正，可考虑去掉一个最高分和一个最低分，取其余评委的平均分作为选手最终得分（保留小数点后两位）。

4.统分与间隙：所有选手演讲完毕后，工作人员进行最终得分统计与排序。此间隙可安排简短的文艺节目或互动环节，或由评委代表对本次比赛进行简要点评。

5.宣布结果与颁奖：主持人宣布比赛获奖名单（从优秀奖到一等奖依次宣布）。邀请领导为获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

6.总结：学校领导对本次演讲比赛进行总结讲话。

7.结束：主持人宣布比赛圆满结束，领导、评委、获奖选手及工作人员合影留念。

六、评分标准

本次比赛采用百分制，具体评分标准如下：

1.主题内容（40分）：

*主