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小学音乐教育中的审美体验与创造力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐教育中如何通过审美体验和创造力培养策略，提升学生的音乐素养和创新能力。文章从背景分析入手，列举了我国小学音乐教育现状及审美体验与创造力培养的重要性，为后续提出具体策略提供依据。

关键词：小学音乐教育，审美体验，创造力培养，策略

一、背景分析

（一）我国小学音乐教育现状

1.音乐教育地位边缘化：在我国，音乐教育长期处于教育体系中的边缘地位，相较于语文、数学等主要学科，音乐教育在课时安排、教学资源等方面均存在较大差距。这导致音乐教育在小学阶段的普及程度不高，学生的音乐素养普遍较低。

2.教学内容单一：在小学音乐教育中，教学内容