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2025教师资格《小学》真题下载练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.完全小学和初级中学

B.小学、初级中学和高级中学

C.小学、初级中学和九年一贯制学校

D.完全中学和职业中学

2.小学教师张老师在与学生家长沟通时，经常将学生的缺点向家长告状，要求家长配合惩罚学生。这种行为主要违背了（）。

A.教师职业道德规范中的关爱学生

B.教师职业道德规范中的教书育人

C.教师职业道德规范中的为人师表

D.教师职业道德规范中的爱岗敬业

3.小明经常在课堂上做小动作，影响其他同学听课。针对小明的这种情况，教师最应该采取的课堂管理策略是（）。

A.批评教育小明，并通知其家长

B.对小明进行惩罚，以示警告

C.采用表扬法，鼓励小明积极表现

D.调整教学进度，关注小明的课堂表现

4.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

5.在小学语文教学中，教师通过创设“超市购物”的情境，让学生学习“元、角、分”的换算。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.情境教学法

6.小学生在认知发展过程中，主要思维方式逐渐从具体形象思维向（）过渡。

A.抽象逻辑思维

B.直觉动作思维

C.具体形象思维

D.形象逻辑思维

7.小学班主任李老师为了了解班级学生的学习情况，采用了观察、访谈、问卷等多种方式收集信息。李老师运用的班级管理方法属于（）。

A.目标管理法

B.榜样示范法

C.民主管理法

D.常规管理法

8.“教育是一种有目的的培养人的活动”这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.历史性

D.阶级性

9.小学数学教师在进行“分数的初步认识”教学时，制作了各种形状的卡片，并引导学生动手操作，理解分数的含义。这种教学活动体现了（）的教学观。

A.教育无目的论

B.教育回归生活论

C.教育活动游戏论

D.教育活动经验论

10.小红在课堂上积极回答问题，但回答的答案经常不准确。教师应该（）。

A.批评小红，指出她的错误

B.放弃小红，关注其他学生

C.鼓励小红，并引导她思考

D.责怪小红，要求她课后补习

11.小学科学课中，教师引导学生观察植物的生长过程，并记录实验数据。这种教学活动体现了（）的教学特点。

A.实践性

B.理论性

C.系统性

D.巩固性

12.小学教师王老师经常利用课余时间为学习有困难的学生提供辅导，并耐心解答他们的疑问。王老师的行为体现了（）的教师角色观。

A.管理者

B.促进者

C.知识传授者

D.班主任

13.小学英语教师在教授单词时，采用了图片、声音、动作等多种方式，帮助学生记忆。这种教学方法体现了（）的学习规律。

A.理解性

B.感知性

C.意志性

D.记忆性

14.小学班主任在班级管理中，注重培养学生的集体荣誉感和责任感，并鼓励学生参与班级事务的管理。这种班级管理方式体现了（）的教育理念。

A.独立自主

B.民主管理

C.严格管理

D.放任自由

15.小学教师李老师在课堂上发现学生小华在睡觉，便在全班同学面前批评了小华，并让他站着听课。李老师的行为（）。

A.合理，有利于维护课堂纪律

B.不合理，侵犯了小华的人格尊严

C.部分合理，但方式可以改进

D.无所谓，只要教学任务完成了即可

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述小学教师职业道德规范的主要内容。

17.简述小学班主任在班级管理中的职责。

18.简述小学教学中常用的教学方法有哪些。

19.简述小学生认知发展的特点。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

20.材料：小明是小学三年级的学生，平时学习态度端正，但成绩总是上不去。教师多次找小明谈话