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初中数学量感培养与数学思维训练的课例研究论文

摘要：本文通过课例研究，探讨初中数学教学中量感的培养与数学思维训练的有效途径，分析其在提高学生数学素养方面的积极作用。文章以具体教学案例为依据，提出相应的教学策略，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；量感培养；数学思维训练；课例研究

一、引言

（一）1.量感在初中数学教学中的重要性

在初中数学教学中，量感的培养具有重要意义。量感是指学生对数的感知、理解和运用能力，它是数学素养的重要组成部分。培养学生良好的量感，有助于他们更好地理解和掌握数学概念、法则和性质，提高数学解题能力。首先，量感可以帮助学生建立正确的数学概念，如长度、面积