12.《画杨桃》(第二课时) 教学设计 2026统编版语文二年级下册.doc

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画杨桃

【教学目标】

1、认识“室”“而”等10个生字，会写“室、排”等8个字，积累由生字拓展的词语。

2、朗读课文，能读出对话的语气。

3、理解课文内容，能说出看到“我”画杨桃，老师和同学们的做法。

4、懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。

【教学重难点】

1、重点：朗读课文，读出对话的语气；能说出看到“我”画杨桃，老师和同学们的做法有什么不同。

2、难点：理解课文，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。

第二课时

生字词复习

活动三：杨桃风波

1、了解“我”的表现。

（1）指名读第一自然段。

师：读读写“我”画杨桃的内容，补全下面的一段话，感受“我”画画时的态度。

因

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