12.《画杨桃》(第一课时) 教学设计 2026统编版语文二年级下册.doc

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画杨桃

【教学目标】

1、认识“室”“而”等10个生字，会写“室、排”等8个字，积累由生字拓展的词语。

2、朗读课文，能读出对话的语气。

3、理解课文内容，能说出看到“我”画杨桃，老师和同学们的做法。

4、懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。

【教学重难点】

1、重点：朗读课文，读出对话的语气；能说出看到“我”画杨桃，老师和同学们的做法有什么不同。

2、难点：理解课文，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。

第一课时

【情境创设】

走进杨桃的奇妙世界

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一份来自神秘果园的神奇礼物。在那个果园里，水果们都有着独特的模样。瞧，有位水果朋友已经悄

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