实验成功与合作精神培养.pdfVIP

读了课题，你想知道什么?

1、做了一个怎样的实验？

2、这个实验成功的？

3、从这个实验中，你想到些什么？

学习目标

1、认准文中的生字、词。

2、初读课文了解课文内容。

3、领悟小有了，先为别

人着想的美好品德，培养合作精

神。

•导学提示一

•【任务】初读课文

•【流程】1、自读课文，读准生字、词。

•2、两人互读生字、词。说说你是怎样

识记田字格里的生字的？

•3、班上展示。

•【评价】声音响亮、读得正确流利。

教育家绳子代表茶杯顺

利如实激动获得系着瓶子

他俩铅锤堵住不假思索

jìxì

系着关系

jiǎjià

不假思索放假

导学提示二

【任务】读课文说说课文主要内容，

再说说课文先写什么，再写什么，

后写什么？

【流程】自己读文批画——组内交

流——班上展示

【评价】语言简洁、正确。

•导学提示三

【任务】朗读比赛

【流程】

组内练读——班上pk——评出优

胜组

【评价】语言简洁、正确