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儿童康复训练课程教案

一、课程标准解读与分析

本教案以我国现行《特殊教育学校康复训练课程标准》及相关行业规范为依据，结合儿童康复训练的学段认知特征与教学大纲核心要求，对课程内容进行系统性解构。

（一）知识与技能维度

课程核心概念体系涵盖儿童康复训练的生理学基础、核心技术原理、干预方法体系及效果评估范式。关键技能聚焦康复训练方案的精准设计、规范实施、动态监测与科学评估。针对不同认知水平的学习者，通过构建结构化知识图谱，助力学生在认知、理解、应用、综合等层级逐步深化知识掌握，形成“理论技能应用”的闭环认知结构。

（二）过程与方法维度

课程贯穿三大核心教学理念：一是个体化干预思想，强调基于儿童个体差