2025~2026学年黑龙江省大庆市肇源县第二中学(五四学制)八年级上学期第一次月考道德与法治试卷.docVIP

2025~2026学年黑龙江省大庆市肇源县第二中学(五四学制)八年级上学期第一次月考道德与法治试卷

一、单选题

1.2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（）

①社会由个体组成，人民群众是社会发展主体

②社会的发展离不开每个人的努力

③个人的成长完全依赖社会资源

④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2.在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生、同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（）

A．人们扮演的社会角色一直在变化

B．不同的人扮演的社会角色是完全相同的

C．每个人只扮演一种社会角色

D．在社会生活中，我们扮演多种社会角色

3.2025年春运启动以来，一抹抹“志愿红”在火车站、客运站、机场、地铁站等交通运输重要站点开展春运“暖冬行动”志愿服务。这表明志愿者们（）

①参加志愿服务的目的在于获得社会接纳

②具有亲社会的意愿和实际行动

③积极承担社会责任，服务社会

④在服务社会中寻求成功的机会

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4.2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（）

A．都强调社会发展离不开每个人的努力

B．都说明个人离不开社会支持

C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用

D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步

5.下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（）

A．参与社会实践，完善社会关系

B．走进社会生活，提升综合素养

C．感受世界巨变，创造精彩人生

D．遵守社会规则，维护社会秩序

6.周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（）

A．小乐：集市有各类特色农产品售卖

B．小悠：我们社区举办了亲子运动会

C．小阳：我自己在家刷了一天短视频

D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩

7.在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（）

A．血缘关系

B．地缘关系

C．业缘关系

D．亲子关系

8.以下属于马克思的观点的是（）

A．如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛

B．人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量

C．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和

D．意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物

9.广西某中学组织学生参观科技馆，这属于（）

A．家庭生活

B．学校生活

C．社会生活

D．网络生活

10.习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（）

①主动融入社会生活，树立积极生活态度

②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标

③努力投身社会实践，在社会课堂中成长

④重视生活经验积累，实践比理论更重要

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

11.“原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（）

①人的成长是不断社会化的过程

②人的身份是在社会关系中确定的

③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格

④我们要通过不断的学习，促进自我的发展

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12.以下是小叶的两则日记（节选）：

2024年10月15日星期五天气：

假期里，我主动向妈妈学习烹饪。在厨房里，我认真学习妈妈做菜的步骤，经过几次尝试