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《好的关系好的教育》读后感

一、缘起：为何翻开这本书

在无数个深夜伏案创作的间隙，书架上那本深蓝色封面的《好的关系好的教育》总在不经意间撞入眼帘。起初，我只是被它朴素的书名所吸引——在这个教育焦虑弥漫的时代，“关系”与“教育”这两个词仿佛被割裂成了对立的战场。家长们追逐分数如猎物，教师们困在绩效的牢笼里，孩子们则在成绩单的阴影下喘不过气。我曾以为教育不过是知识的搬运与技能的锤炼，直到某次参与社区青少年心理辅导项目时，目睹一个孩子因长期被教师忽视而自暴自弃的场景，才真正意识到：教育的根基或许从未在试卷上书写。

翻开此书前，我的书桌上堆满了各类教育理论专著，从行为