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《青春之光》教学设计案例
教学背景与设计理念
在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学已不再局限于知识传授和技能训练，而是更加注重学生核心素养的全面提升。特别是在高中阶段，学生的心理发展趋于成熟，价值观、人生观逐步成型，情感体验日益丰富，这为开展以“青春”为主题的文学性、思想性并重的教学活动提供了良好的契机。《青春之光》作为一堂融合文本解读、审美鉴赏、价值引导与表达实践于一体的综合性语文课，正是基于这一教育现实而精心设计的教学案例。
本教学设计立足于统编版高中语文教材中有关“青春”主题的经典篇目群，结合当代高中生的生活经验与精神成长需求，围绕“理解青春
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