2024冀少版七年级生物第二单元第一章第二节《植物》每课时教学设计汇编（含两个教学设计）.pdfVIP

2.1.2植物

年级七年级授课时间2课时

课题第2节植物第1课时苔解植物和蕨类植物

本节安排了苔薛植物、蕨类植物和种子植物三个植物类群分为“苔葬植

物和蕨类植物”“种子植物”两小节是在学生学习了“藻类”的基础

上进一步学习“生物的多样性”中植物类群的内容。学习、了解这三

教材分析个植物类群的主要特征、代表植物及实践应用对理解地球上生物的多样

性、植物的进化以及植物在生物圈中的作用具有重要的作用。本节涉及

的次位概念是“2.2.2从苔辞植物、蕨类植物到种子植物逐渐出现

根、茎、叶等器官的分化植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖”。

【知识目标】

1.概述苔葬植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。

2.通过对苔葬植物和蕨类植物的观察学会观察和研究生物的一般方法。

3.说出苔群植物和蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类的关系。

【素养目标】

1.生命观念：通过观察两类植物的结构与生活环境建立“结构与功能相

教学目标

适应”的观念。

2.科学思维：对比苔群植物和蕨类植物的特征归纳它们的进化差异培

养比较、分析能力。

3.探究实践：通过观察葫芦辞和肾蕨的实物学习生物观察的基本方法

提升动手操作与合作能力。

4.责任态度：了解两类植物在监测环境、保持水土等方面的作用树立保

护生物多样性的意识。

【教学重点】

教学重、难1.苔碎植物和蕨类植物的形态特征及生活环境。

点2.两类植物的繁殖方式。

【教学难点】

1.理解苔薛植物“假根”与蕨类植物“真根”的区别。

2.分析蕨类植物比苔葬植物高大的原因。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

展示阴湿墙角的苔群和花卉市场的肾蕨图片

在阴湿的墙角常常生长着一些矮小的绿色植物

踩上去就像踩在软软的地毯上这些主要是苔辞植观察图片思考问

新课导入

物。在花卉市场经常见到叶丛翠绿、形态优美的题进入本堂课

肾蕨、铁线蕨、鹿角蕨等这些是蕨类植物。

苔解植物和蕨类植物各有哪些特点呢？

（一）葫芦群的观察1.观察并记录：

-植株矮小（约1-3

厘米），有纤细的

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